为了持续推进落实新课程标准(2022 年版)，严格执行郴州市 “两项常规”(2023 年修订)的要求，深化课程改革，进一步提高我校教师的业务素质和课程实施能力，积极构建高效课堂，实现我校教育高质量发展，根据我校“五学一体”课堂教学改革工作方案要求，特举行“五学一体”立标示范课教学比武活动。
妙“语”连珠
熊梦琪老师执教的是六年级上册课文——《少年闰土》，本节课积极践行“五学一体”，课前诵读国学经典，渗透中华优秀传统礼仪文化内容，在小组合学和班级展学中完成了教学目标。
文蓉老师执教的是一年级上册课文——《比尾巴》，根据低年级的学情，运用“反应小游戏”的导入法吸引学生注意力，在整个课堂中创设森林运动会比尾巴的情景，激发学生的学习动机，邀请学生扮演小动物比尾巴，在“班级展学”中亮点纷呈。
叶兰兰老师执教的是三年级上册课文——《大自然的声音》，这是一篇描写大自然美妙声音的课文。在优美的文字中，学生不仅知道了大自然中有很多美妙的声音，教师引导学生通过欣赏、感受、模仿等方式让学生领略了大自然的奇妙，充分发挥了“教师导学”的主导作用。
欧阳华丽老师执教的是四年级上册课文——《王戎不取道旁李》一课，教师采用启发式教学，“教师导学”三个目标清晰，善于借助工具书，指导学生掌握学习文言文的方法，引导学生学习王戎善于观察、勤于思考的精神。尤其是“班级展学”环节，几名学生踊跃上台，以课本剧的形式演绎了文言文的内容。表演者生动有趣的对话、惟妙惟肖的肢体语言赢得了大家热烈的掌声！
黄蓓楠老师执教的是五年级上册课文——《太阳》，本课有明确的基于培育学生核心素养的学习目标，贯彻新的语文课程理念，倡导自主、合作、探究的小组合学理念，老师引导学生紧扣教材，学习介绍事物的方法，为习作教学打下基础。
“数”说精彩
李香香老师执教的是六年级上册数学——《圆的周长》，教学过程由浅入深，以学生为主体，把课堂还给了学生，通过日常生活事例和播放视频的方式锻炼了学生识题、解题的思维能力，提高了学生的积极性。
刘倩老师《掷一掷》巧妙借助游戏情境，带领学生勤于学习、乐于探究，巩固“组合”的有关知识，让学生在主动参与活动中，提高了动手实践能力，激发对数学浓厚的学习兴趣。刘老师按“同质交流，异质帮扶〞原则进行了座位编排，座位摆放符合小组分组合学合作学习要求。
肖国燕老师《认识时间》这一课通过学生自主探究、动手操作等方法，结合具体实例，使学生充分地感受时间与生活的密切联系，把数学融入到生活实际中，易于使学生养成遵守时间、爱惜时间的良好习惯。
周伍清老师《四边形》通过画一画、找一找等活动，使学生感受到四边形在生活中无处不在，激发了学生的好奇欲；在演示和巩固练习中带领学生总结概括四边形的特征，做到了学以致用。
廖梓伊老师《商的变化规律》组织和引导学生拓宽数学思维；通过计算、观察、比较，进而带领学生探究发现商的变化规律，培养了学生良好的数学思维，锻炼并提高了学生的数学解题能力。
张天虹注老师的《时间在流逝》这一课是研究计量时间的第一课，学习内容涉及到计量时问工具的发展史，主要是让学生感受时间的存在，知道可以利用各种白然现象估计时间，并利用计时工具计量时间，意识到时间的长短不以人的意志而改变，时间以不变的速度在流逝，养成珍惜时间的好习惯。
曾宇婷老师设计的《I'd like a hamburger》一课非常贴近学生的日常生活场景，教学时，根据学生的特点，充分尊重学生的主体地位，通过提问等方式，引导学生自主学习，让学生在轻松、愉快的氛围中学习新知。最后，通过小组合作，创设情境，让学生运用所学句型进行点餐的日常交流。并在创设的情景中，采用形式多样的教学活动，让学生对课堂内容产生浓厚兴趣，积极参与其中。
赛后评课
教以潜心，研以致远。此次“五学一体”教学比武活动，唐华军校长、欧阳运平委员、侯付军副校长、谭冰副校长、罗宇坤副校长、肖勇主席等校级领导，深入课堂听课，对各位参赛教师的表现给予了高度肯定。
教研室主任胡永忠主持本次“五学一体”课堂教学立标课教学比武活动评课。
接着由教研室副主任张丽、副主任谢桐青以及英语组长侯秋艳老师围绕“五学一体”课堂教学模式对上课老师进行点评。点评中指出“五学一体”的教学模式已经初具雏形；围绕学生核心素养的提升设计教学目标任务，通过小组合作学习的方式有效地调动了学生的学习积极性，把学习的主动权交给学生，极大的提高了教学效率！
集中评课后的颁奖环节， 由侯付军副校长和谭冰副校长为获奖教师颁发了荣誉证书。
本次“五学一体”教学比武活动既是对我校教师教学水平的一次检验，也是课堂提质增效的一次推进。课虽尽而意无穷，赛虽止而思未尽。愿今天的匆匆，能够换得明日的从容，愿每一位教师在专业成长的路上勤奋务实，不断探索，共同铸就我校教育教学新的华章！
图片：张丽、兰姣
文字：张丽、兰姣
一审：胡永忠
二审：侯付军
三审：尹学文、唐华军