湖口中学西校区九年级上学期期中总结研究会召开
11月22日晚，湖口中学西校区九年级期中总结研究教师会在五楼教室召开，校党委委员、西校区负责人徐志平，九年级主任沈国雄，西校区教务负责人李连兵，西校区政教负责人李学芳，九年级政教副主任张泉，九年级教务分管人龚胜及全体九年级教师参加会议。
会上，徐志平讲话发自肺腑，首先，他认为他每一次参加会议都是学习提高的过程，他要与教师学生们共成长；他为九年级凝聚了一支有担当、讲团结、能奉献、善战斗、敢胜利的队伍感到高兴；他肯定了前期工作成效显著、令人鼓舞，为此他深表感谢与敬意。
接着，他指出，全体教师要以这次考试成绩作为桥梁，给每个孩子一个认真的分析。这分析对孩子有引领作用，能帮孩子树立切实可行的目标。与孩子交流上方法上以鼓励为主，鞭策为辅。
最后，他用自己经常问自己的三个问题来勉励老师们工作要有目标意识、计划意识和反思落实意识，同学们学习同样要有这三个意识。
沈国雄首先总结前期的工作，因有全体老师的情怀与精干，九年级这支重组的队伍经过快速的磨合，已经完全走上了正轨并产生了强大的战斗力：各项工作井井有条；完成任务雷厉风行；这次期中考试就初现成效，取得了令人鼓舞的成绩。
接着他走进数据，提出“培优目标方法、均分提高策略、偏弱学科改善”三大研究课题，各班主任、任课老师根据各项任务、各项工作要求，做到既要团结协作又要落实到人，真抓实干、步步为营、脚踏实地走好每一过程。具体做法上他指出从以下方面努力落实：一、抓班风促学风；二、抓后进促中间；三、抓常规促效率；四、抓态度促纪律；五、抓个体治偏科；六、抓细节养习惯。
李连兵把本校区九年级的成绩放到全县学生的成绩中研究优势与弱项，使老师明白了今后努力的目标方向。
龚胜具体分析成绩数据，有纵向的、横向的、个人的、班级的、校区的、总成绩、单科成绩等数据，细致入微、很有参考价值，是指挥棒。有了这老师知道该怎么发力。
抬头望目标，转头看过去，侧目看左右，低头专注当下该怎么走。是的，总结、反思为的是走好当下的路，我们走好了每一个当下过程，就一定能实现我们自己的目标。
（文图：周振峰 一审：沈国雄）