“同课巧设计 异构显匠心”——记林皋中心校开展数学“同课异构”教研活动

林小德育
创建于2023-11-22
阅读 903
收藏TA

需扫码在手机上打开
文章后点击更新提醒

  同课展风采,异构显匠心。为提高我校教师的教学水平,给老师一个互相学习、交流和借鉴的机会,一个展示自我的平台,林皋中心校与2023年11月22日开展五年级数学同课异构活动。

       五年级两位老师共同执教《方程的意义》一课,相同的课题,不同的教学设计,两位老师用专业、扎实的教学功底给大家呈现了缤彩纷飞的课堂。

  王老师用她专业,扎实的教学功底,利用生动的语言和形象的比喻,帮助学生理解数学概念。同时,还通过大量的例题和练习,让学生熟练掌握数学知识,提高学生的数学思维。

  杨老师在课堂教学中通过实例和图像帮助学生理解方程的意义。她利用生活中的实际问题和天平图示,引导学生逐步认识和了解方程。通过形象化的教学方式,杨老师帮助学生将抽像的数学概念与生活实际联系起来加深他们对方程的理解。

  本次同课异构活动不仅让学生们通过不同的教学方式更好地理解和掌握了“方程的意义”,也为教师们提供了一个互相学习、交流和借鉴的机会。参加活动的教师们表示,这次活动让他们收获颇丰,不仅学习了其他教师的教学方法和理念,也对自己的教学进行了深入反思和改进。相信在未来的教学工作中,他们将会更加注重学生的需求和感受,以更有效的教学方式帮助学生掌握数学知识。

阅读 903
文章由 美篇工作版 编辑制作
投诉