立足校本研究，顺应课程改革

——武川县第一中学高一年级组全体教师专题学习活动

　　为进一步促进学校校本研究、激发教师深读课标、反思教学意识，同时加强教师对考试命题的研究和交流，推广正确的命题思路，提高教师的命题专业能力，切实提高教学质量和水平。2023年11月21日下午，武川县第一中学高一年级组组织召开了专题学习活动。本次学习活动由北大金秋建华教育集团派驻我校的李凤君校长主讲，陈佳绵校长、陈永在副校长出席，高一年级组王强主任主持，高一年级组全体教职工参加本次学习活动。

　　学习活动开始前，陈佳绵校长隆重的向大家介绍了李凤君校长，李凤君校长是特级教师、正高级教师、市级名校长，享受市政府特殊津贴的指导专家、指导校长，集团名师工作室主持人。陈佳绵校长指出，希望参加学习的全体教师要珍惜本次学习机会，认真听讲，做好笔记，不断在学习中提升自己。

　　李校长以《立足校本研究，顺应课程改革》为主题展开讲座。

       他首先指出：“新一轮课程改革历程中新课改突出四新，即：新课标、新教材、新课堂、新高考。在这种形势下，对广大教师提出更新更严格的要求，更需要教师立足校本研究，顺应课程改革。教师备课授课离不开课标，课程标准是教师进行教育教学最重要的环节。”

       接下来，李校长进一步深入展开进行指导，提出了校本研究的五大抓手。抓手一:导学案，导学案是校本研究最主要的成果，要体现各个学科的核心素养，并在教学过程中引导学生多参与；抓手二:校本口袋书，这是对导学案的补充；抓手三:公开课的开设与评议，这是校本研究水平的重要体现；抓手四:试题的命制与规范，是检验校本研究校度的试金石，做到“无素养不出题，无情景不出题”，呼吁教师们要深入研究课程标准，精细解读教材，立足学情实际，是做好命题设计的关键。抓手五:集体备课与研讨，是校本研究的重要路径与平台，要充分发挥团队的作用。校本研究的五大抓手给高一年级组全体教师，特别是给青年教师清晰正确的教育教学新思路和新方法。

　　讲座最后，陈永在副校长进行总结，同时也对高一年级组教师提出了具体要求。希望所有教师保持学习和不断创新探索的精神，以新课标为刚，深钻教材，更新教学理念，与时俱进，不断躬身实践，逐步提升学生素养，培育出时代新人。

　　以研为径行致远，砥砺深耕待丰收。通过李校长的讲座，高一年级组全体教师进一步增强了校本研究的意识，更加认识到新时代教师需要与时俱进，不断迭代更新和发展，让教学更加新颖有趣又脚踏实地。