纸房乡纸房小学
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清丰县乡镇教研工作交流展示暨纸房乡联片教研活动

创建于2023-11-22 阅读5156

  初冬时节的风景,处处充满诗意,丰收的硕果呈现眼前,更是令人心生欢喜。

       为共同探讨新课标理念下的教学改革之路,构建智慧理想课堂,培育学生核心素养,培养学生多元化知识,展示师生精神风貌,营造良好的学习氛围,增强校际和学科间的交流,进一步促进教育发展,2023年11月22日上午,清丰县乡镇教研工作交流展示暨纸房乡联片教研活动,在纸房乡纸房小学举行。

  清丰县教育局三级调研员马顺武、县中小学教研室副主任骆江涛、县中小学教研室小学数学教研员王献涛、兼职教研员付江敏、兼职教研员谢慧娟、县直学校业务副校长、各乡镇中心校业务副校长和教研室主任、纸房乡中小学校长及教师共计一百余人参加活动。

  清丰县教育局三级调研员马顺武对这次活动中展现的敬业精神和团队合作意识给予肯定,对活动的成功举办表示祝贺。活动的开展为学校的教学质量提升起到积极作用,并强调联片教研的重要性。最后提出四点要求:一、增加议课时间;二、多为教研人员提供交流发言的机会;三、抓好教学质量的同时,培养学生的美育,加强学生的德育,锻炼学生的体魄;四、校长带好队,老师发好力,聚力提升。

纸房乡中心校校长闫广瑞致辞

  活动开始,纸房乡中心校校长闫广瑞对本次活动致辞。首先,对各位领导和同仁们的到来,表示热烈欢迎和诚挚的感谢。他说:“欲给学生一滴水,教师要有一桶水,甚至源头活水。我乡每月开展集中备课活动;每学期举行人人讲公开课、微课联片教研活动;乡教研人员采用“三不”形式推门听课,扎实提升了我乡广大教师的业务素质。我乡的教育教学工作坚持“实”字当头,讲究实际实在实效“三实”工作模式。本次活动的开展为乡镇之间、学校之间、老师之间搭建了相互交流学习的平台,为教师成长赋能,为学校发展增力。希望各位领导、同仁对我乡的教育教学工作多提宝贵意见,使我们的教育工作再创佳绩。

课堂研讨展示

语文书韵香如故

  纸房乡伍仙镇小学常艳芳老师执教一年级语文上册《雪地里的小画家》。指导朗读时,常老师根据情境,让学生在充分的想象中关注语气和停顿的变化,体会课文轻快、活泼的基调。

数学奥妙无穷尽

  纸房乡小什字小学徐晓迪老师执教五年级数学上册《两端都栽的植树问题》。本课通过猜想,验证猜想的方法,引导学生理解间隔数和棵数的关系,从而能解决简单的植树问题。通过徐老师的有效引领和学生的自主探究,学生感受到在数学学习中,可以把复杂的问题转化为简单的问题来解决,从而有效地渗透了化繁为简的数学思想。

英语课堂趣味长

  伍仙镇小学郑晓婷老师教授三年级英语上册《unit4  Is this your pen?》。郑老师利用英语歌曲律动视频热身,引导学生进入英语课堂,整节课学生情绪高涨,兴致勃勃,充分体现了学生的主体和教师的主导作用。

        

课后评议促成长

  "教"海过往为序章,"研"路俯拾皆芬芳。精彩课堂的呈现离不开专家的点评与指导。听课环节结束后进行议课活动,县教研员和听课嘉宾对纸房乡三位老师的课堂效果均给予高度评价。

阳光大课间活动展示

素质教育成果展示

  近年来,我乡持续助推"双减"政策落地生根,坚持五育并举,开设了粘贴画、书法、折纸、绘画、钻石画、诵读、舞蹈等特色课程,满足了学生多元化、个性化发展,为每一位学生的全面成长奠定坚实的基础。

  纸房小学的同学们正在用灵活巧妙的双手给树叶、五谷变魔法:把一片片树叶粘贴成生动形象的图画、把一粒粒种子粘贴成独具匠心的图案。树叶粘贴画和五谷画不仅提高了同学们的合作能力、动手能力、想象能力和审美能力,还激发了同学们创作的欲望、学习的热情,以及对大自然的热爱。

  这是纸房乡乜庄小学“巧手折折”社团。折纸又称“工艺折纸”,是一种以纸张折成各种不同形状的艺术活动,在活动中同学们提高了动手能力,培养了互助精神。

  纸房乡大什字小学的信手“粘”来  手工社团。信手粘来手工,主要是用粘土为主,易操作,易混色,与其他材质结合度高,通过揉、搓、捏、拼、贴等泥塑技能来操作,可以锻炼学生的动手能力和创造能力。

  纸房乡伍仙镇小学的社团活动是诗词创意粘贴画和卡通钻石画。一首诗,就是一幅画,活动中学生根据自己的喜好选择丰富多样的贴画材料,创造出属于自己的诗词粘贴画。

  纸房乡乜庄小学的诵读《思无邪》、朱楼小学的诵读《锦绣》。诗歌是我国文学宝库的瑰宝。四言诗经,五言古风,唐诗宋词,构成了诗歌国度中无比壮丽的景象,遨游诗海,美不胜收。

  纸房小学舞蹈《有一位姑娘》,有位姑娘,映入眼眶,娇小玲珑的模样,芙蓉不及那美人妆。

精耕细研踏歌行

数学课例研讨展示

  清丰县纸房乡小学数学教研组为我们带来课例研讨——分数的初步认识。 几位老师的精彩呈现,真是让人意犹未尽,这是一次零距离的智慧碰撞,是提升观念、调整教学、发展能力的好时机。

语文口语交际沙龙展示

  听说读写,都是语文要素的重要组成部分。但多方面因素的影响,口语交际一直处于弱势地位。统编教材正本溯源,不仅更新了口语交际的教学内容,而且高度重视口语交际的教学。清丰县纸房乡小学语文教研组就如何切实提高学生的口语交际能力进行有效探讨。

  课堂教学中我们一直注重学生核心素养的培养及综合能力的提高。伍仙镇小学学生表演话剧传说《刘伶醉酒》,雨淋头小学学生朗诵《家风》。

中心校佀传博主任做教研工作汇报

  佀传博主任表示:我乡以县中小学教研室“一三五”教育教学工作总思路为引领,全面贯彻“凝心落实课标常规、聚力提升教学质量”工作理念,紧紧围绕“提高教师专业化水平、提升学生综合素养”核心目标,牢牢把握“五个坚持”,锚定目标,笃定前行,稳步推进各项教学教研工作。

       

  县中小学教研室副主任骆江涛对我们本次活动做出“三主三实”评价:主题鲜明 ,主角凸显 ,主线浓墨;活动展现出实际实在实效的整体风貌。

  凝心落实课标常规,聚力提升教学质量。在县教育局的坚强领导和各位同仁的正确指导下,让我们对未来的教学方向有了更清晰的认识,更明确的抓手。我们将与全体同仁一道,戮力同心,勇毅前行,共同谱写教育教学新篇章,铸就乡村教育事业高质量发展新辉煌。

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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