《数学课程标准》提出：应该重视口算，加强估算，提倡算法多样化。为进一步落实“双减”政策，提高我校学生的计算能力，培养学生良好的计算习惯，促进学生数感的全面提升，让学生“正确、迅速、合理、灵活”地进行口算。11月21日，我校一、二年级组开展“计”高一筹，神机妙“算”计算比赛活动。
数学教研组设计出不同层次和梯度的计算题，类型丰富，形式多样，具有一定的趣味性和挑战性。这次活动不只是考查学生的计算速度和准确性、计算技巧和计算思维，更重要的是提高学生学习数学的兴趣和在挑战中体验不断突破自我的乐趣。
“计算比赛正式开始！”竞赛铃声响起，同学们拿起笔迅速进入了竞赛模式。教室里十分安静，唯一能听见的是笔在纸上划过的“沙沙”声。同学们专心致志、精神集中、稳中求快，脸上露出自信的神情，个个争当速算高手。从孩子们紧张的表情中，可以感受到他们奋勇争先的决心和信心。
这次活动的开展，不仅锻炼了学生的计算能力，培养了学生认真、严谨的学习态度，为提高学生的数学核心素养奠定良好的基础，同时点燃了学生学习数学的热情，掀起“爱数学、学数学、用数学”的热潮。今后我们将继续把此类活动常规化、系列化，不断形成具有学科特色的数学活动，给学生搭建更多展现其数学能力的平台。
“好玩数学，玩好数学，数学好玩”。让学生在竞赛中勇于攀登数学的山峰，享受挑战的趣味，他们“赛”出了自己的实力！数学因他们而精彩！