为了进一步提升课堂教学质量，促进教师的教学水平全面提高，让多样的教学策略在交流中碰撞并得以提升。在2023年11月21日上午，开展了宣恩县二民中教联体道德与法治学科“同课异构”展评活动。
活动的主题围绕“基于核心素养导向下的单元教学设计”展开，参与的三位老师通过深入研究教材，精心准备，以扎实的课堂教学基本功和丰富的教学经验，呈现了三节各具特色、精彩纷呈的课堂。
一、同课异构
第一节课，宣恩县第二民族实验中学谭儒丽老师，以各类劳动工具为引子，通过现场展示的方式引入本节课的主题——“天下兴亡 匹夫有责”。在课堂教学中，充分展现了学生为主体，教师为主导。谭老师在教学新知时，循循善诱，让学生学起来毫不费力，发挥了学生的主动性，强调培养学生的自主探究能力，通过小组合作，学生讨论并上台展示，使整个课堂充满活力。
第二节课则由宣恩县博雅实验学校的向立君老师展示，以丰富的媒体资源为支撑，清晰温和的语言向同学们娓娓道来。引导学生认识劳动的价值和意义，实干是实现中国梦的精神支柱。通过拓展延伸，启发学生要为实现中国梦作出贡献。老师的授课流畅自然，学生参与度高，课堂活动生动有趣。
第三节课由宣恩县沙道沟镇民族初级中学的的罗胜男老师展评。罗老师教学思路清晰，重难点突出，创设丰富的情景启发学生思维，引导学生积极参与课堂，促进师生互动，课堂气氛活跃。
二、说评展示
在教师评课环节，三位老师对自己的教学设计和效果进行了评价。谭儒丽老师注重培养学生的自主探究能力，信息技术运用恰到好处；向立君老师讲解有条理，注重知识的讲练结合。罗胜男老师注重学生知识的落实和延伸。听课老师们也提出了中肯的评价和建议，共同分享交流。田长亮老师赞扬了三位老师的教学方法，对学生思考和展示提供了充分的机会。各位老师在学生自主探究方面的积极尝试，充分体现了新课标的要求，是一场丰盛的课堂盛宴。
三、教研总结
最后，教研室吴明红老师对此次活动进行了总结点评。对授课老师的辛勤付出给予肯定，夸赞他们准备充分。紧扣课标，将核心素养的目标与要求内化于心，外化于行，体现了道德与法治在时间生活中的地位与价值。同时，也向老师们提出了新的要求：要群策群力，互相研讨，互相学习，资源共享，全面提高教育教学质量，打造优质道德与法治教师队伍！
编辑：郑美龄
图片：邓仁秀
初审：李彩玲
终审：王坤