东方市铁路小学英语组第十三周教研活动——
“双减”背景下，多种课堂教学模式的探索

活动过程：

一、解释主题

由王彤老师解释本次教研主题：

“双减”背景下，多种课堂教学模式的探索

二、分享个人建议与相互探讨

王彤老师结合“双减”背景，以及新课程标准，分享个人建议：

1.优化教学设计，培养核心素养

每个环节都要设计明确的学习目标，以目标为导向设计其情境、问题、教师和学生的互动，推动学生认知和感情融合发展，促进学科核心素养的培育。

2.创建思维导图，理清知识理路

3.切磋琢磨精进，且教且思提升

4.博采众家之长，融入个性特色

三、总结

对教师来说，教研的过程既是一个学习、探究、实践的过程，也是一个合作交流、反思和创新的过程，更是一个专业素养提升的过程。课堂教学探索和实践，我们一直在路上。

通过本次教研，让我们能够积极探索在“双减”背景下，结合新课程标准，有效推动教学方式转变，让教育更坚实，让学生成长更全面。