为了进一步提升课堂教学质量,促进教师的教学水平全面提高,让多样的教学策略在交流中碰撞并得以提升。在2023年11月22日下午,正村镇于坊小学开展了语文学科三课一研活动。
课堂教学展风采
参与的两位老师通过深入研究教材,精心准备,以扎实的课堂教学基本功和丰富的教学经验,呈现了两节各具特色、精彩纷呈的课堂。
孟欣老师带着一年级的小学生给我们带来了《对韵歌》的课堂展示。孟老师教学基本功扎实,落实新课标下的语文素养,以学生为主体,注重发展学生的文化理解能力。根据本课内容设计了合理的拍手游戏以巩固所学内容,指导学生进行背诵。朝气与活力充满了整个课堂。
刘畅老师带来的《为中华之崛起而读书》,更是紧贴新课标语文核心素养下的语言表达能力和思维能力。刘老师整节课以启发学生独立思考和锻炼学生概括主要内容事件能力为主,充分发挥学生主体作用。老师的授课流畅自然,学生参与度高,课堂活动生动有趣。
评点课堂,精雕细琢
课后,开展教学研讨活动。首先刘畅老师开展了题为《情景体验,让语文学习更高效》的专题讲座。刘老师的讲座主要讲述让学生在真实的情景中进行教学,创设语用、表演、实物、模拟、朗读情景,激发学生的兴趣,提高学习积极性,增强学生的主动性和创造性,使学习过程更加生动有趣。
随后,两位老师对自己的教学设计和效果进行了评价。一位老师注重培养学生的文化理解能力,信息技术运用恰到好处;另一位老师讲解有条理,注重知识的运用和语言文化能力的培养。听课老师们从指向核心素养的教学目标、整体把握教学内容、探索激励学习和改进教学、信息技术与学科的融合等几个方面提出中肯的建议,共同分享和交流。
本次活动充分发挥了优秀教师的示范引领作用,为青年教师做出了榜样,更为每一位教师提供了互相学习、交流、研讨的机会和平台,以达到共同学习、践行教育感悟、携手前行、聚力教师成长的目的。
仰之弥高,钻之弥坚,研之弥深,老师们表示在今后的课堂教学中,多向优秀教师学习,更新教学理念,提升教学能力。内化于心,外化于行,以实际行动不断精进自己的课堂教学。
编辑:崔莹
初审:张秀聪
审定:刘增武
学校:于坊小学