初冬有暖阳，教研在路上，为进一步学习与落实新课标理念，有效提升教师的专业水平，11月22日下午，开元中学数学组准时开展了本周的教研活动，本次教研活动分为两个部分，第一部分先由六年级张雯婧老师讲中考题，第二部分进行了教师的课件制作比赛活动。
一、讲中考题活动
首先，张雯婧老师选取21年泰安中考24题为例，详细分析了本题所涉及的考察点、课标要求，以及所涵盖的核心素养，本题既关注知识之间的纵向联系，又关注了知识间的横向联系，对于今年中考的复习具有非常大的指导意义，也对我们今后的教学工作有一个很大的启发。本题知识点、方法技巧和题型刚好能够体现这些作用与功能，注重思维能力的考查，而不是单纯的计算操作，融合了几何性质与代数运算为一体，所以我们必须重视引导学生如何思考，试题通过点的运动带来图形的变化，所以我们在教学中要注重学生解题方法形成的过程。
在讲解过程中，张雯婧老师不仅将题目进行了详细分解，还在本题基础上进行了变式提升，也关联2022年济南同题型题目和2020泰安中考题进行了讲解和分析。
接着，教研组长杨新新进一步分析了此次中考题与六、七、八年级学习内容的关联性，并进行了全面的分析，强调六、七、八年级在教学过程中要摸透中考导向，认真钻研中考题，教学生如何去思考，并真正落实到课堂中去。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，只有精研中考命题思路，在做题中深入洞悉中考命题特点，研讨中考的命题规律，才能真正将教育教学落到实处。
二、课件制作活动
本次课件制作活动中，结合各年级教学内容，各年级制作内容也有所不同：
1.六年级-合并同类项
2.七年级-实数
3.八年级-用因式分解解一元二次方程
要求:
1.限时40分钟
2.课件瘦身，控制在10页以内
3.课件中要体现德慧课堂六要素
教师们认真制作课件，努力将自己的专业素养和业务能力淋漓尽致的在课件中展现出来。让各位老师更深入地理解教材、更好地理解知识点的组织和呈现方式，从而可以更好地设计教学活动以满足学生的需求、提高学生的学习效果。
通过本次教研活动，加深了教师们对中考试题的理解和对中考考向的把握，明确了今后课堂教学方向；同时也启示我们，要继续深耕课堂研究，在对课标详细解读的基础上，更好地用数学思想解决问题，不断发展学生的数学核心素养。开元中学数学组也将继续坚持终身学习、与时俱进的理念，推动学校教学质量进一步发展。