凡是儿童自己能做的，应当让他自己去做。
——陈鹤琴
课程缘起
——老师，张可伊衣服上的扣子跟我们的不一样诶。
——对啊，好好看啊。
——感觉有点不好扣。
——让我看看，让我看看……
张可伊小朋友衣服上的盘扣引起了班里孩子们的好奇，借此，引发了“唐装是什么样子的？”的问题，基于孩子们的兴趣和问题，我们班展开了一场关于中国传统服饰——唐装的活动……
我们的路径
识唐装
我们的问题
——唐装是什么样子的？
——唐装为什么有这么多件？
——盘扣是什么？
……
基于孩子们的问题，我们开展了欣赏各种各样的唐装的集体教学活动，通过图片和视频，孩子们初步了解唐装的图案、款式以及改良版的唐装。
孩子们多感官地感受了唐装，了解了唐装是清朝马褂的改良品，由立领、连袖口、盘扣等组成。他们对唐装产生了想要制作的兴趣。
织唐装
——你们想要什么样的唐装？
——我们自己画的。
——我们装饰盘扣
通过讨论，孩子们想要设计一件属于自己的唐装。
在纸上画
孩子们使用了毛根、毛毛球、彩泥等不同的材料，装饰纸上的唐装。
——盘扣怎么画？
——蜗牛线。
——用黏土搓一搓
在木板上画
孩子们给唐装样式的木板“穿”上了漂亮的衣服，用珍珠和彩泥做了精致的盘扣。
裁布制作唐装
孩子们裁布，给纸上的星星穿上了漂亮的改良版唐装长裙。
——老师，怎么给星星穿衣服啊？
——用酒精胶把布粘起来。
——用什么装饰星星的裙子？
——小珍珠、小布条、小盘扣……
用不织布制作
美工区提供了不织布唐装的材料包，区角活动中，孩子们在老师的指导下做成了一件件唐装，我们一起来看一看吧！
——老师，这个线怎么穿啊？
——不织布上有洞洞，像虫子钻洞洞那样钻来钻去。
孩子们能通过多种方式解决自己遇到的问题。能用较复杂的线条设计盘扣，能用不同的材料装饰唐装。在用布给星星“穿”衣服时，孩子们能沿着纸样在布上画线条并裁剪。能控制自己的手臂肌肉力量与动作，双手配合地使用剪刀、撕贴布料等制作唐装。
秀唐装
来看一看我们的作品吧！
我们的探唐装之旅大有所获，孩子们通过了解、认识、探索、制作等多种形式走进中国唐装，提高了幼儿的审美能力、产生对于祖国文化艺术的学习兴趣，幼儿在耳濡目染中增加对我国民族文化的艺术了解，从而让我国丰富而珍贵的民族文化得到传承与发扬。对幼儿未来的成长奠定了初步的历史知识基础。
照片:中四班小朋友
制作:杨玉
审核:保教办