为了落实“新课标”背景下学科核心素养，构建高效课堂，搭建共学共研的优质平台，促进教师专业发展，让多样的教学策略在交流中碰撞并得以提升。大城县孙毅小学语文教研团队于2023年11月21日、11月23日上午，组织开展了高年级“同课异构”教研活动。本次活动，由崔妍妍、王新芳、孙美茹、李文萌四位老师为大家作课展示。
一、集备研讨
在同课异构活动正式开始前，授课教师从课标要求，教材分析，学情分析，教学过程等方面进行了说课，并与全体语文老师进行了集体备课，研讨，为“同课异构”活动做好了充足的准备。
二、同课异构展风采
11月21日上午，崔妍妍、王新芳两位老师先后就部编版五年级上册第七单元精读课文《四季之美》进行了课堂展示，两位老师根据自己对教材的研读，结合学情，精心设计了课堂教学。
《四季之美》是部编版五年级上册第七单元的一篇精读课文。第七单元以“自然之趣”为主题，从不同角度描写了不同时间、不同地点的景物。本单元的语文要素是“初步体会课文中的静态描写和动态描写”，这是教材第一次以单元编排的方式对学生进行专门的文学品鉴能力的培养。
崔妍妍老师授课
崔妍妍老师以精美的四季视频引入课题，以发现四季之美，感受变化之美，体味韵味之美等几个环节，层层递进，用古诗词描述图片内容，延伸拓展，让学生们在阅读中去想象画面，在学习中去积累方法。
王新芳老师授课
王新芳老师在教学过程中充分发挥学生想象力，以学生对四季的感受和课文文本形成对比，让学生进一步丰富头脑中的画面，努力让学生把课文的语言转化为自己的体验表达出来，加深理解和体会，让学生有所感悟和思考。
11月23日上午，李文萌、孙美茹两位老师分别就部编版六年级上册第七单元略读课文《京剧趣谈》进行了课堂展示，同样的教学内容，演绎了不一样的风采。
《京剧趣谈》是部编版六年级语文上册第七单元的一篇略读课文。第七单元以让学生体会艺术之美为主题编排课文，而本课就向学生介绍了我国京剧艺术中“马鞭”和“亮相”这两种艺术表现形式。
李文萌老师授课
李文萌老师以视频切入，让学生分享课前搜集的资料，激发学生学习兴趣，开启京剧寻“趣”之旅。李老师在教学过程中利用表格引导学生梳理课文内容，明确京剧中虚实相融，动静结合的“趣”之所在。利用视频将文章内容具象化，加深了学生们对课文的理解。
孙美茹老师授课
孙美茹老师以大单元教学为依托，引导学生借助文本语言文字，结合阅读经历、生活体验等展开想象，感受京剧艺术的魅力。孙老师以初见京剧，激发学习之趣引入;通过小组探究，初探京剧之趣;运用分享交流，让学生体会道具之趣和感受表演之趣;开展对比阅读，体会文字之趣;布置作业超市，续航京剧之旅。
三、总结收获
授课过程中，老师们认真倾听，认真思考，认真记录，收获满满。
活动结束后，张敏校长对此次同课异构及集体备课活动进行了总结点评，对授课老师的辛勤付出给予肯定。同课”绽放课堂精彩，“异构”彰显教师智慧，此次活动彰显了教师们不同的教学风格，同时也激发了大家对教学活动的多角度、全方位思考，有效促进了教师的专业化成长。
编辑：刘田田
审核：张敏