为了进一步提升金沙县禹谟镇小学数学课堂教学质量，促进教师的教学水平全面提高，让多样的教学策略在交流碰撞中得以提升。在2023年11月22日上午，由禹谟镇中心学校教研员杨梦英老师组织，开展了小学四至六年级数学“强基行动”教研活动。
活动的主题围绕小学四至六年级数学展开，执教的三位老师通过深入研究教材，精心准备，以扎实的课堂教学基本功和丰富的教学经验，呈现了三节各具特色、精彩纷呈的课堂。
整个活动分为五个环节：课例展示、集中说课、分组议课评课、课标解读、教研总结。
首先，由禹谟镇协兴小学曾昌友老师进行课例展示。课例内容为苏教版小学数学四年级上册《不含括号的四则混合运算》，授课班级为四年级(2)班。
其次，由禹谟镇中心学校(新校区)的闵胜琴老师进行课例展示。课例内容为苏教版小学数学五年级上册《商的近似值(2)(进一、去尾)》，授课班级为五年级(2)班。
最后，由禹谟镇中心学校(老校区)的朱海英老师进行课例展示。课例内容为苏教版小学六年级上册《解决问题的策略——假设》，授课班级为六年级(1)班。
授课完毕后，由唐磊老师组织大家进行说课评课，在说课议课环节中，观摩教师围绕授课教师的教学畅所欲言、各抒己见，对三节课进行了认真的交流和中肯的评价。
三位老师紧紧围绕(2022年版数学新课标)的要求进行课前构思，结合学生已有的生活经验。以“四学五环节”的课堂理念展开教学。同时，三位教师充分以学生为主体，教师在教学中充分发挥了组织者、引导者、合作者的作用。把知识点讲得生动有趣，贴近生活，深受学生们的喜爱。
评课议课结束后由禹谟镇中心学校(老校区)张宇老师对2022版《义务教育数学课程标准》的变化进行了解读。分享了在教学中一些经典案例。
最后由禹谟镇中心学校教研员杨梦英老师对此次活动进行了点评总结，对授课老师的辛勤付出给予肯定，夸赞他们准备充分，不仅备教案，还备学生，所备题目难易适中，授课以学生为主体，老师适当引导，把课堂交给了学生，值得大家学习。同时也为今后的教育教学提出了更高的要求。