青年教师是学校发展的生力军，是推动学校高质量发展的中流砥柱。抓好青年教师培养，激励青年教师奋进，锻造优秀青年教师队伍，为学校高质量发展赋能添力是学校的一项重要工作。11月22日上午，在冬日暖阳的照射下，吉安市吉州区教学研究和电教中心副书记曾永洪、副主任胡艳萍、教研员徐毅华、徐令媛、喻霞、周小红及思源学校、古南一小骨干教师一行，莅临吉州区樟山镇中心小学开展下校视导活动。
首先,我校党支部书记、校长王呈初对吉州教研中心各位领导、教研员及骨干教师的到来表示欢迎和感谢。
听取汇报 展示成果
活动伊始，我校陈旭副校长从厚植信念强根基，养心守正强师风；立足常规提质量，务实笃行促发展；导师引领强底蕴，师徒结对传薪火；学思并进促成长，采撷归来共提升；优质打磨抓效能，公开课堂见真章；教学比武展风采，以赛促教提素养这几方面汇报了学校青年教师专业成长工作，扎实有效的做法得到了视导组的一致好评。
观摩教研 共促成长
紧接着，视导组观摩了我校英语组以“英语活动观指导下如何有效的进行词汇教学”为主题的教研活动。我校英语老师们结合日常教学纷纷发表了自己的看法和观点，并对英语活动观指导下的词汇教学有了新的认识和了解，老师们将结合今天研讨的内容，践行新课标，落实到日常的教学中，促进学生核心素养的形成。
查阅资料 重视常规
随后，专职教研员查阅了学校青年教师个人成长档案、“青蓝工程”帮扶记录、各教研组活动记录以及非青年教师的备课本、听课笔记、学困生辅导记录等资料，并翻阅了部分学生的作业。
推门听课 把脉课堂
为深入了解课堂教学常态、教师教学状态、学生学习状态，下校视导的骨干老师分学科、分年级深入班级进行推门听课，并检查被听课老师的教学常规工作。 推门听课主要从“一听二查三问四反馈”展开：听课堂教学，查教学常规，问学生意见、反馈课堂效果。
“菜单式”讲座 点燃希望
精彩纷呈的课堂教学结束后，吉州区学科带头人杨艺老师为我们带来了《怎样快速提高新教师的教学能力和水平》的专题讲座。杨老师从新教师快速成长的途径和新教师有效提高教学质量的途径两个方面为老师们带来了一顿丰盛的精神大餐。杨老师将自己在课堂教学、班级管理、小组合作、作业设计、课后辅导以及家校合作等方面的做法毫无保留地和大家分享。杨老师的发言给我校青年教师带来了目标、点燃了希望 。
交流反馈 提升引领
语文组
兼职教研员和骨干教师对我校青年教师的语文课堂进行了细致的点评，并提出了自己的教学建议，鼓励老师们多阅读，多听名师课例，提升自己的专业能力。教研员周小红肯定了老师上课前的精心准备，对于低年段的识字教学提出了自己的看法，帮助老师改进教学方法。教研员喻霞希望老师们抓实课堂常规，在“双减”政策下精心设计作业，将今日所学运用到今后的教学工作中去。
数学组
吉州区教研中心副书记曾永洪提出：要提高教学能力，需要多听、多看、多练。多听优秀教师的课例和讲座，思考如何运用到自己的课堂中，提升自己的教学。青年教师的成长离不开自身的努力和学校的培养。
吉州区教研中心副主任胡艳萍对教师如何高效地听课提出了一些方法，在听课前要先研读教材，如果是自己上课，会怎样上？带着疑惑去听课，看教师是怎样突破教学重难点的，听课后要及时整理记录。
英语组
教研员徐令媛对我校学困生的课后辅导这一做法给予了表扬和肯定。就我校下一步如何开展英语学科教研活动提出了指导性的建议：除了教研活动，还应该增加备课组活动，按照一周教研活动，一周备课组活动的方式，间隔性地开展，促进英语教师的专业成长。
综合组
教研员徐毅华针对青年教师的体育课堂提出了宝贵意见：教师应当继续提升加强自身职业素养；抓好体育课堂常规，培养体育委员、组长等小助手；上课运动强度，运动密度要增加，让每一个孩子达到该有的运动量并且出汗；体育课程尽量与其他学科进行融合，做到情境式教学。
不负众望 砥砺前行
这次视导活动目标明确，指导细致。“路漫漫其修远兮”，在今后的工作中，我校将一如既往地为青年教师搭建绿色成长平台，做教师专业成长的导航者和引领者，使每个青年教师在樟小这片沃土上健康、茁壮成长。
编辑：肖雅婷
一审：李小燕
二审：陈旭
三审：王呈初