课后服务在行动 湖东种羊场课后服务小记

播撒艺术的种子。做好课后服务是落实“双减”工作的重要举措，是促进学生发展、培养学生兴趣的重要途径。本学期我校依从“五育并举”原则，落实新课标教学要求，践行“以学生为中心”的教育理念，在现有的课后服务设计基础上，根据学生个体差异，优化课后服务课程内容，科学组织实施个性化的课后服务，组建了藏棋、手工、舞蹈、藏书法、汉书法、汉语文主持、藏文主持、篮球、足球等兴趣社团。学校利用学生的课后服务社团活动时间，开展了内容丰富、形式多样的活动，旨在促进学生素质全面优化及提高。

藏棋社团活动，是对课堂学习的延伸、补充、发展，具有广泛的、深刻的、生动的教育效能，可以丰富学生精神生活，陶治情操，以使学生学到多种新鲜知识，有助于提升学生数理逻辑潜能，发展学生的智能。

手工制作能培养孩子们的想象力和动手操作能力，让孩子们插上想象的翅膀，让他们在广阔的创作空间里自由地挥洒，尽抒童真！手工制作既锻炼了学生的动手操作及协调合作能力，又使孩子们体验到了手工制作的乐趣，培养孩子们的创造力和审美能力！我校特色课后服务开展了丰富多彩的手工制作社团，让孩子们快乐在其中，享受在其中，成长在其中。

古语有云：“情动于中而形于言，言之不足故嗟叹之，嗟叹之不足故咏歌之，咏歌之不足，不知手之舞之，足之蹈之也。”舞蹈是一种表演艺术，是用形体动作表达思想感情的方式。为了丰富同学们的课余生活，给舞蹈爱好者提供一个学习、展示的平台，培养学生的吃苦精神以及优雅的外在气质和内在的自信心，同时增强学生的身体协调能力，成立了舞蹈社团。希望孩子们经过练习可以使自己的身姿发生变化，变得挺拔、优美。做一个自信满满的自己。

书法是我国的传统艺术门类之一，历史悠久，源远流长，是祖先留给我们的一笔巨大的宝贵财富。为传承优秀传统文化，我校设立了藏、汉书法社团，给热爱书法的学生创造了良好的书写氛围，为传承优秀文化、推进书法教育起到了促进作用。

为活跃学生生活、拓宽学校第二课堂，加强校园文化建设, 为学生提供开阔视野、展示自我、增强自信的学习实践的天地，为学校各项活动培养“主持人”做积极准备，我们创建了藏文、汉语主持社团。