教而不研则浅，研而不教则空。为提升教师专业素养，提高教师教育教研水平，深化品质课堂教学，营造校际间教学研究，互帮互学的良好氛围，2023年11月22日上午，肥东县新安江路小学、肥东六中小学部、合肥市临泉路第二小学在肥东六中汇智厅联合开展小学数学学科“同课异构”教学研讨活动。
本次活动分为“公开课展示”和“校际公开课评议活动”两个环节。
第一环节公开课展示
针对《认识厘米》这节课，来自三所学校的三位授课教师按照课程标准，结合所教学生的实际情况，施展个人教学风格，采用不同构思、切入点、侧重点进行教学设计，实施教学流程，呈现出异彩纷呈、异曲同工的高效精彩课堂。老师们上课亲和力好，感染力强。
第二环节校际公开课评议
水本无华，相荡乃成涟漪；石本无光，相击而成灵光。本次校际“同课异构”公开课展示活动，让老师们的思维得到了碰撞。评课环节，各点评老师对授课教师在教学过程中的亮点给予了充分的肯定。针对课堂中出现的共性和个性问题进行探讨，尤其是合肥市临泉路第二小学丁元春校长针对《认识厘米》这节课强调，一是都要让学生感受统一度量单位的必要性；二是学会提供有准备的素材来加强学生建立1厘米的量感；三是在找、量、画中感悟度量的本质。最后肥东县教体局教研室副主任葛余刚对本次教研活动进行了指点与总结，给予老师们诸多思考与可借鉴的教育新理念和教学新方法。
“同课”是基础，“异构”是发展。“构”是核心，是灵魂，“异”则强调变化和发展。“同课异构”尊重了不同教师之间的个体教学差异。本次同课异构教研活动不仅是对授课教师的一次历练，同时也给老师们提供了一个互相学习交流的机会和平台。