《3-6岁儿童学习与发展指南》教育建议中指出：支持幼儿接触自然、生活事物和现象中积累有益的直接经验和感性认识。因此我们组织全园的孩子们开展了社会实践活动—挖红薯。让孩子们感受丰收的喜悦，萌发对大自然的热爱，体验劳动的快乐。
🍠说一说🍠
在挖红薯之前，孩子们对红薯的形态和生长过程进行了学习和探讨，孩子们你一言我一语，说的可多了……带着这些疑问，玲玲老师通过主题活动给孩子们介绍了红薯苗的生长过程，红薯的特征，分享了红薯的各种吃法。孩子们听得兴致勃勃，迫不及待地想去挖红薯了！
马上出发！我们要出门去挖红薯啦
保安爷爷已经帮我们把红薯秧给去除了😚就等小朋友们来挖红薯了
🍠挖一挖🍠
来到红薯地，孩子们一个个摩拳擦掌，跃跃欲试，等老师一声令下，马上行动。大家都沉浸在欢乐的海洋里，不时传来小朋友的欢呼声：“我挖到红薯啦！”
小朋友们都挖到了红薯，如获至宝，身上的泥土都散发着幸福开心的味道。我们是不是超级厉害呀！
不一会儿，一个个大大小小的红薯被孩子们挖出来了，一垄地的红薯被孩子们装到筐中，今天的收获可真多啊！
看看我们的战利品！！！
挖完红薯玲玲老师组织小朋友说一说自己的感受😊
“很开心”
“超好玩”
“还想挖”
……
接下来我们用红薯来制作一个椰蓉红薯丸
我们的小宝贝排队洗手手～
在我们洗手的时候橙子老师已经把桌子消毒好并铺上保鲜膜啦
先来给红薯🍠脱下衣服
再把红薯捣成红薯泥
再把红薯泥团成红薯丸子
最后再裹上椰蓉
看看我们的成品吧～
自己挖的红薯，自己再加工，果然好吃😋
通过体验收获农作物，体验劳动的乐趣，还能感受大自然的神奇、季节的美；幼儿在收获的过程中不仅提高其劳动意识，还能从中学会珍惜与感恩。有趣的户外采摘活动将拉近幼儿日常生活与周围自然环境的亲密度，让幼儿有更多的机会接触自然、认识自然，从而提高探究事物的积极性。孩子们在劳动采摘过程中互相帮助，共同努力，同时也培养幼儿热爱、观察大自然的情感。
今天可真开心呀，期待下次和你再见🤗