小学阶段是学生身心成长的关键阶段，《道德与法治》是培养学生基本道德观念与法治观念的重要课程，对学生人生观和价值观的形成具有重要意义。为进一步规范教学管理，更好地解决思政课程教学中的难题，提升课堂教学效果，落实“立德树人”这一根本任务，阿城区教师进修学校教研员史凤霞于11月21日、22日两天时间深入永红小学校，倾听和指导了三位青年教师的课堂教学情况，永红小学校党支部书记、校长李佳全程陪同。
21日，宋阳老师执教的是三年级《生命最宝贵》一课。课堂上，宋老师通过视频、游戏、谈话等多种方式调动学生的积极性，全力激发学生学习兴趣。学生切实体会到生命来之不易，我们的健康成长倾注了家人无限的爱。我们要爱惜自己的身体，珍惜自己的生命。简练的语言、自然亲切的教态、感人的活动设计，循序渐进的教学过程，赢得孩子们的热情回应。
魏培林老师执教的是四年级《健康看电视》，培林老师不仅精心备课、细心研课，还制作了精美的课件，通过图片、视频，引导学生学会怎样正确合理的看电视。培林老师语言优美，仪表大方，课堂中能充分利用儿童的心理特点，创设学生喜爱的教学情景，通过有效的合作交流和自主探索，实现了德育为本，法治育人的学科功能。
22日，冯怡洋老师执教的是一年级《别伤着自己》，本节课贴近学生的生活。课堂上冯老师通过视频、游戏、情景演绎等调动学生的积极性，学生兴趣高涨，整堂课生动活泼。教学环节环环相扣，语言简练，教态亲切自然，赢得了同学们热情互动。在课程中同学们对家庭中的安全隐患又有了进一步地了解，还知道了许多医药常识，学会了处理伤口的办法，并且提高了家庭生活的安全意识，在课后能做到安全、健康、快乐地生活。
课后，教研员史凤霞针对三节课的共性问题进行了整体的评价，并对每位教者进行了个性化的指导。同时强调，学科教学首先要深入研究新课程标准，研究教材编写意图，加强大单元备课的理念，加强备学生的研究，将核心素养的落实作为教学的出发点和落脚点，充分发挥道德与法治学科的育人功能。
浇花浇根，育人育心；育人之本，在于立德铸魂。本次教研活动，为我校道德与法治教师搭建了一个学习交流的平台，相信在大家的共同努力下，永红小学的道德与法治课堂一定能花开遍地，取得累累硕果！
编辑：冯怡洋
摄影：冯怡洋
审核：李佳 王玲玲