【今日概要】
1.韶关市浈江区风采实验学校侯细梅老师新授示范课.
2.韶关市浈江区风采实验学校马勇彬校长分享讲座.
3.浈江区教师发展中心初中数学教研员谢其武主任发言及合影留念.
【活动简报】
为充分发挥骨干教师的示范引领作用，探索高效课堂，促进教师的专业成长，同时也为青年教师提供学习交流的机会，区教师发展中心于2023年11月22日下午在韶关市浈江区风采实验学校开展了初中数学教师全员培训（跟岗实践）暨课题中期汇报课。
1.韶关市浈江区初风采实验学校侯细梅老师新授示范课
活动伊始，韶关市浈江区风采实验学校侯老师为大家展示了一节内容为《积的乘方》的精彩示范课。首先，侯老师带领学生复习已学的同底数幂的乘法、幂的乘方等知识，为之后的课程做好铺垫作用。
在新授环节，利用学生常见的魔方引入，激发学生对新知的学习欲，也一下拉近了与学生之间的距离。在上课过程中，侯老师与学生多多互动，走进学生，关注学生，以学生为主导。在知识探究部分，侯老师先从乘方的意义等知识切入，引导学生自主探究积的乘方法则的推理过程，同时又放手让学生通过小组合作的方式得出猜测并验证结论。
接着，侯老师通过讲练结合的模式，让学生独立完成习题，巩固积的乘方法则的运用。练习设计具有典型性与代表性，便于学生开拓思维，易于让学生抓住重难点，释疑解惑。同时，侯老师还增加了游戏环节，给予学生选择的机会，将练习融于游戏，极大的提高的学生学习的积极性。
最后，侯老师以学生回顾使用积的乘方法则的注意事项为主，她进行纠正与补充为辅的方式对本堂课的学习内容进行完整的总结。本堂课在教学设计上无形中渗透了转化、类比、从特殊到一般的数学思想，她气定神闲的教态，行云流水的设计，亲切友好的语言，一目了然的板书，使我们与学生都深深的沉浸于课堂中。
2.韶关市浈江区风采实验学校马勇彬校长分享讲座
示范课结束后，韶关市浈江区风采实验学校马勇彬校长进行了主题为《探寻课题结题应对策略》的讲座分享。
在马校长的讲座中我们了解到：课题研究是一项长期工作，绝不可能一蹴而就。教师做科研课题应在研究过程中不断加强学习，既提高自身的理论素质也需在教学实践中努力的寻找研究的突破口。马校长的讲座主要从教研合一、及时收集整理结题资料、成果升华这三大方面展开。
他强调教师在成功申请课题后，需有计划、有顺序的进行结题的研究准备工作，同时也要真正了解结题的意义与注意事项。在分享过程中，马勇彬校长以自身完成的课题为例，毫不吝啬的传授经验，具体且详细的讲述了结题过程中所遇问题，并给予相应的建议。在讲座的最后，马勇彬校长详细的分析了结题报告的结构、结题需注意事项及准备材料等，对我们所有老师倾囊相授。
教育教学科研是教师专业成长和发展必不可缺的重要途径，尤其是对于青年教师，要做研究型教师，注重教学科学性与思想性的统一，在平时的教育教学过程中积累经验，不断思考和研究教育教学问题。
作为一线教师的我们，在日常的教育教学工作和反思中会得到许多宝贵的经验，通过教育教学科研课题的研究，有利于将实践经验转化为理论研究。
3.浈江区教师发展中心初中数学教研员谢其武主任发言及合影留念
培训无止境，发展永不停。讲座结束后，浈江区教师发展中心初中数学教研员谢其武主任进行发言，谢主任提到：对老师们来说，这是一次干货满满，收获多多的学习经历。通过下午的培训，教师们的教学水平和教研能力都得到了相应的提升。通过细致有深度的学习和讲座，让我们都茅塞顿开，但如何更好的将理论和实际相给合？怎样融会贯通的理解并用来指导日常教学等等，都是老师们在接下来仍然不断需要去内化和思考的问题。
相信在未来，老师们将会用所学知识更好地组织开展有利于学生发展的各项活动，让教育事业精彩纷呈。
撰稿：张怡琳、侯细梅
摄影：周珊、余清香
初审：马勇彬
终审：谢其武