依据“千站暖万家行动”相关要求，特别关注残障儿童的成长康复。对于心智障碍群体来说，绘画过程有助于儿童情感的抒发和情绪的宣泄，促使其心理因素的健全、和谐发展。让他们充分展示自己的特长与个性。11月18日，梧桐社工站联合金桂社区、郑州大学萤火志愿队开展“以绘愈心·我能行”残障儿童成长小组第二节，小组共四节。
小组刚开始，社工带领小组成员进行“吹泡泡”的游戏，小组成员围成一个圈，依据社工指引，进行聚散和分开的活动，通过简单游戏活跃现场气氛，增加小组成员间的互动，感受到小组开放的氛围。之后，社工介绍了本次小组活动的目的和对小组成员的要求。并介绍了本节小组的手工毛球画的制作流程。手工毛球画不仅可以激发孩子们的创造力和想象力，锻炼他们的手部协调能力、提升动手能力的同时还培养了他们的耐心程度。
社工先向组成员们展示了创意毛球贴画制作的过程，再为她们分发制作道具，让组员和志愿者两两一组，互帮互助共同完成毛球贴画。制作过程中，他们全神贯注地将一颗颗的五彩缤纷的毛球黏贴成形状各异的图案，感受文化艺术的熏陶，展现自我，享受快乐的时光。最后社工总结本次小组成果，对完成目标的小组成员进行记录，并邀请小组成员进行展示，向小组成员提前告知下节课的内容。
梧桐社工站将继续通过开展一系列适合残障儿童的的活动，激发他们“自强、快乐”的精神风貌，进一步提高小朋友们的动手能力和认知能力。鼓励他们全面参与社会生活，形成扶残助残的社会文明新风尚。让这些特殊儿童远离孤独，快乐幸福地生活。