为进一步贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园保育教育质量评估指南》等文件精神，不断提升联盟园专任教师游戏观察水平，助推幼儿在游戏中学习与发展，准确判断幼儿发展需要，识别幼儿行为背后的共性发展规律及个性发展特点。2023年11月21日大西渠镇幸福村幼教联盟园的老师们相聚在一起举行了本学期“幼儿游戏观察与分析”评比活动。
活动介绍 抽签备赛
各园教师和评委相继入场后，主持人向大家介绍了活动的流程、评委及评分标准。本次活动的评委由联盟园内园长、教学负责人及骨干教师担任，共有8位教师参加，并用抽签的方式决定了出场顺序。
以观促思 走进游戏
比赛中每位老师认真观看游戏视频内容并进行分析识别及现场表述，细致、深入地观察幼儿的游戏行为，了解幼儿的内心体验，捕捉幼儿游戏行为背后的教育价值。
评委老师从观察描述、行为分析、策略支持、现场表述四个方面对参评教师进行评分，并依据《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园教育指导纲要》及幼儿游戏的基本理论进行复盘教研。
综合各位评委的评分结果，最终评选出一等奖2名,二等奖3名，三等奖3名。
总结归纳 共促成长
活动最后，大西渠镇中心幼儿园幸福村分园教学副园长马思媛针对本次活动进行总结，充分肯定了老师们观察、倾听、解读游戏行为的能力有所提升。同时希望老师们将理论与实践相结合，善于捕捉幼儿在游戏中的教育契机，推动幼儿在游戏中的深度学习和经验提升。
本次“幼儿游戏观察与分析”评比活动是一个互相学习、探索引领的过程，相信老师们经过本次活动，在教学的道路上会继续潜心潜行，遇见更好的自己!
用心倾听
在游戏中听见孩子的声音
用爱相伴
在体验中捕捉成长的足迹
用专业支持
在行动中助力师幼共同成长
编辑：马丽媛
审读：王 娟
马思媛
刘 威