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“青青书苑”——取之“青”，意为促进青年教师专业成长、打造一支高素质青年教师队伍，是物流实验学校“特色”书院。“青青书苑”一路走来，全体苑士耕耘于三尺讲台，潜心读书，互相分享点滴的收获。
陆丽老师分享《请停止无效努力》，如何做到快乐、有效且持续的学习：
1.按需学习：学习的东西是否对现阶段有价值。
2.调整心态：对待学习的态度，决定了我们是否会喜欢它。
3.提升元认知策略：每个人有不同的学习风格，了解自己的风格并调整学习方法，能够提高学习效率。
4.“正确”犯错：能够从错误中学习，决定了我们获得成就感还是挫败感。
胥鹏宇老师分享《积极情绪的力量》，积极情绪可以改变我们的未来，可以给人带来乐观、积极向上的态度，激发我们的行动力，让我们更加努力地追求自己的目标。积极情绪也可以帮助我们建立良好的人际关系，增加团队凝聚力，同时，积极情绪还可以提升我们的自信心，让我们更加坚定地面对生活中的挑战。因此，积极情绪可以成为我们生活中的力量，引领我们走向成功的道路。
冯焕云老师分享《飞鸟集》，全书在对大自然的细致感触中融入爱与美的表达。强调引导学生在加强感知强化表达中体会情感，增强认知。泰戈尔的诗短小精悍，富含哲理，语言精炼，美感丰富，意蕴深长。阐述在自然孕育中的我们，要以宏大广博的胸怀热爱自然，珍爱生命。
郭虹羽老师分享《娱乐至死》，电视时代蒸蒸日上，电视改变了公众话语的内容和意义，政治、宗教、教育、体育、商业和任何其他公共领域的内容，都日渐成为一种文化精神。只有人们深刻而持久地意识到信息的结构和效应，消除对媒体的神秘感，人们才有可能对电视或电脑或任何其他媒介获得某种程度的控制，利用媒体获得成长。
四位青年教师结合教学实际，分享读书心得，畅谈读书感言，抒发读书感悟，讲述生动有趣的教育故事，给聆听的领导和老师带来了一场冬日里的读书好时光。
活动最后赵校长进行点评、总结，赵校长充分肯定了大家的读书成果。对于老师而言，读书是提升专业成长的必要途径，读书能滋养心灵，让生活变得更加美好。赵校长鼓励教师们秉承终身学习的理念，与书为伴，继续在阅读中勤思、善思。
“拾”光正好 共沐书香——物流实验学校‘雁阵工程’之青青书苑阅读分享活动，激发了教师献身教育的热情，充分调动了积极性和创造性。每位教师都应该把读书当成一种习惯，进行深度阅读，不断地潜心思考，把读书与工作、生活结合起来，更容易找到职业的幸福和生活的快乐。
读书是一次旅行
漫步的是自己的心灵
打开自己，让文字牵着思想远行
沿途山川河流，有旖旎风景
这是快乐的出发，也是幸福的围城