教育就是让每个孩子
都用他自己的方式发光
成长就是让每位老师
都有一次破茧化蝶的机会
每一场观摩展示都是一次蜕变
每一次评优都是一种成长
百花齐放 教学相长
活动前，老师们充分准备，本着“以幼儿为本，让孩子在游戏中发展”的理念，认真选课、精心备课、用心研磨；积极探索、大胆尝试、各展所长。
活动中,教师们设计有趣的教学情境，充分发挥幼儿的主体性。通过情景游戏、操作材料、分组操作、分享交流等丰富多彩的活动形式，充分调动幼儿参与的积极性。让此次公开课精彩纷呈！
魅力课堂 各显风采
小一班 王平老师
社会领域：《动物的尾巴》
通过活动，培养幼儿对动物的兴趣，增强幼儿对动物的探索；在活动中，鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受；通过观察动物图片，让孩子们了解动物尾巴的特点。
小一班 田卉卉老师
语言领域：《好饿的毛毛虫》
在活动中教师通过提炼幼儿的生活经验，让幼儿以主人公的形式，回忆巩固自己对常见的食物的认识。故事中毛毛虫出乎常理的好吃，抓住了孩子的兴趣点，让幼儿溶入到故事的角色中去，在活动中加深对故事的体验和理解。
小二班 高海侠老师
语言领域：《谁的耳朵》
《谁的耳朵》是一首常识性儿歌，儿歌活泼有趣，深受幼儿的喜欢。儿歌涉及各种动物耳朵的特点，这些都符合幼儿的生活经验，并能引起孩子的兴趣。他们喜欢用自身的语句将生活经验表达出来，会用较恰当的语言表达自己的理解。
小三班 马英冬老师
科学领域：《会跳舞的小纸片》
通过孩子们自己动手探索，感受了静电吸附现象的神奇，产生科学探究的兴趣。 图片分析、视频赏析、动手操作，孩子们初步了解静电会吸附又轻又小的物体。 活动中，孩子们能积极操作，探究多种塑料制品摩擦产生的静电吸附现象。
小三班 耿慧老师
科学领域：《彩虹糖的秘密》
通过听一听、看一看、说一说了解彩虹糖的特点，愿意用语言表达自己的发现。幼儿能在教师的示范、讲解下按实验步骤进行操作，发现彩虹糖在水中会溶化的现象。知道吃多糖果带来的危害，要少吃糖，并在吃糖后及时漱口。
中一班 秦娅老师
语言领域：《谁会沉》
通过活动，让幼儿学说儿歌《谁会沉》；通过科学实验，让幼儿感受实验活动带来的乐趣，实验中幼儿能够积极参与，主动探索；实验后，教师引导幼儿学习简单创编儿歌，鼓励幼儿大胆表达。
中一班 陈艳霞老师
认知领域：《学习4的分解、组成》
学习4的分解与合成，知道4的分解与合成有3种分法。知道那两个数合起来是4。
中二班 丁秀文
语言领域：《好饿的毛毛虫》
《好饿的毛毛虫》是一个非常经典的绘本故事。借助这本绘本引导孩子对数字、色彩、食物的认识，知道不能暴饮暴食，了解毛毛虫破茧成蝶的规律。激发孩子们天生爱观察、对事物好奇的兴趣点。
中二班 朱娅荭老师
科学领域：《图形排序》
《纲要》提出“在幼儿的生活中进行数学的学习，让幼儿在生活里学数学、玩数学、用数学，教师引导幼儿在游戏和玩乐中初步接受和学习有规律的排序，并鼓励幼儿将之应用于生活。”这节课是排序的数学活动，幼儿通过营救闯关，尝试在游戏情境中探索排序的规律，感知数学的规律美，并能感受到帮助他人的乐趣。
中三班 桑海娜老师
语言领域：《章鱼先生卖雨伞》
通过绘本分享，了解各种动物的形象特征并能为其找到相匹配的伞。在游戏中，大胆表达自己，感受语言游戏的乐趣。活动中，幼儿能发挥想象积极猜想，乐意分享故事，享受悦读的乐趣。
中三班 郝倩倩老师
科学领域：《有趣的分类》
通过活动让幼儿体验分类整理的过程，初步感知分类。通过操作学习分类的方法，培养幼儿的动手操作能力、观察能力、判断能力以及语言表达能力。鼓励幼儿积极参与活动，初步养成有条理地整理事物的习惯，感知分类在生活中的作用。
中四班 徐梦佳老师
社会领域：《情绪变变变》
通过活动认识自己的情绪，了解出现各种心情的原因。心情不好时能控制住自己的行为，会表达自己的想法。了解处理消极情绪的一些办法，学会与人共情。养成乐观积极的心态。
中四班 胡军代老师
科学领域：《整体与局部》
尝试操作与判断活动中整体与部分的关系；提升幼儿的观察力、判断力以及动手操作能力；喜欢数学活动，乐于参与各种操作游戏，培养幼儿的数学思维能力。
中五班 聂怡璇老师
科学领域《彩虹泡泡龙》
通过活动，知道彩虹泡泡龙具体的制作过程，了解实验原理。通过幼儿动手操作，大胆尝试制作泡泡龙，提高动手能力。体验自己动手制作的乐趣。
中五班 赵小彤老师
社会领域：《食物王国》
通过活动让幼儿了解不同的食物有不同的营养，满足身体各方面不同的需要。帮助幼儿克服不同的饮食习惯：如挑食、偏食等。
大一班 张雪老师
语言领域：《愚公移山》
欣赏、理解故事的主要内容，知道做事要坚持到底、有始有终；能大胆地质疑，对愚公的做法提出自己的见解、疑问；对故事的探索欲增强，能够自己完整讲述故事。
大一班 王研芃老师
社会领域：《垃圾分类》
通过活动知道不乱丢垃圾，提高幼儿环保意识。认识分类垃圾桶，知道垃圾分为四类。学习垃圾分类的方法并尝试分类。
大二班 张梦萱老师
科学领域：《蛋糕失窃案》
通过耳熟能详的黑猫警长如何侦破“商店失窃” 案件故事，让幼儿发现问题，进行合理分析，判断推理，提出问题，验证问题的过程。在活动过程中引导幼儿进行案情的分析判断推理后达到寻找嫌疑人，让幼儿感受到通过自己的判断达到成功的喜悅。
大二班 冷艳老师
科学领域：《碘伏遇上维C》
本节课通过进行碘伏与维C的实验，吸引幼儿的兴趣和好奇心，培养了幼儿的观察力和实验操作能力。在教学过程中，通过提问和引导，激发学生的思考和探究欲望，培养了他们的团队合作意识和沟通能力。
大三班 杨雅静老师
科学领域：《认识整点和半点》
学会看时钟的整点和半点，了解时针和分针的运转规律；知道要珍惜时间，遵守时间，养成按时作息的好习惯。
大三班 陈焕微老师
语言领域：《学习前鼻韵母》
通过图片、视频、游戏的形式，正确认读前鼻韵母an en in un un ；读准音，认清形；学习前鼻韵母的正确书写。
大四班 董思兰老师
语言领域：《复韵母 ie 的教学》
正确认读复韵母 ie ，能读准字母音，认清字母形。正确拼读由 ie 组成的带调音节。能在四线三格中正确书写复韵母 ie 。熟读词语和儿歌帮助幼儿更好地掌握复韵母 ie 的读音。
大四班 公为玲老师
科学领域：《认识钟表》
认识钟表上的整点和半点；知道时针分针及其表示时间的关系；帮助幼儿理解钟表的功能，培养幼儿从小养成珍惜时间的好习惯。
大五班 王爽老师
艺术领域：《我的小手变变变》
乐意参加艺术活动，感受线条画的乐趣，激发绘画兴趣；能自主进行创作，学会运用线描的手法装饰作品；认识各类点和线，提高手眼协调能力，观察力想象力和创造力。
大五班 邵莎莎老师
科学领域：《认识人民币》
认识不同数额的硬币、纸币；理解“元”和“角”的概念，能用钱进行简单购物；懂得要爱护钱币。
在教学活动中，教师们以幼儿的兴趣与需要为出发点，充分尊重孩子的自主性，创设有趣的教学情境和游戏环节,让幼儿通过直接感知、亲身体验、实际操作获得经验积累和良好的学习品质，呈现了一节节丰富有趣的教学活动。
本次公开课活动不仅给老师们提供了一个展示自我的舞台，也是一次教学基本功的锻炼，为老师们营造了一个相互学习、相互交流、不断探索反思的互动氛围，促进了老师们的专业成长。公开课活动不是终点，而是起点！相信通过此次活动，老师们定会带着“余温”反思不足，总结经验，带着新的思考再出发，不断完善自己，不断进步，越战越勇，不忘初心。