为了加强校园安全管理，弘扬校园正能量，更好地防范小学生欺凌事件发生，促进学生身心健康，建设平安校园、和谐校园，结合学校实际，制定了防欺凌活动方案，德育处陈琼珍主任来到了六年级（4）班教室开展了预防校园欺凌的主题教育活动。
同样的行为，有的可能是欺凌，有的可能只是同学之间开玩笑或者偶尔吵架，我们该如何判断是否是校园欺凌？
区分欺凌和玩笑主要是看欺凌的一方是否存在主观故意以及行为是否对另一方造成伤害。
区分欺凌与冲突主要是看双方力量是否均等，一方是否恃强凌弱。
活动中陈主任跟孩子说在福建龙岩永定区侨育中学一名男生在厕所被逼迫吃粪便。一名男生在厕所用手指蘸了排泄物后，在身旁同学的要求吃下，还被询问“好吃吗”。
欺凌和暴力的区别主要体现在程度上。
陈主任还给孩子们说：“站在树上尿尿的小孩的故事”
站在树上尿尿的小孩
有一个人在树下休息，被水浇醒。抬头看，原来是个小孩站在树上冲他撒尿。他很恼怒，说：谁家的孩子好没教养，给我下来，信不信我打你。小孩子嘻嘻的笑着，说：我才不怕你，我乐意，信不信我再尿你脸上！这个人突然脸色一变，说：小弟弟，我刚和你开玩笑呢，其实我没有生气，你这童子尿可是珍品，会给人带来幸运。小孩一喜：当真？那人说：当真，我这有几个硬币，算是酬劳你的，拿好哦。小孩伸手拿了硬币心里沾沾自喜。
过了几天，有个人在树下休息，小孩照例跑上树干冲他头上撒尿。这个人非常愤怒，狠狠地揍那小孩。
陈琼珍主任通过几个生动实实在在的例子，对同学们进行防欺凌教育，强调要遵纪守法，对自己负责，对家人负责。对学生建立正确的人生观和价值观具有积极意义，希望同学们都能够对校园欺凌勇敢地说“不”。
青少年处于成长的关键阶段，我们老师时刻关注着孩子的身心发展，哪些行为属于校园欺凌？”
通过这次主题活动，孩子们牢固树立了“遵纪守法为荣，违法乱纪为耻”的思想，增强了同学们反欺凌的意识，为校园欺凌事件的发生敲响了预防的警钟，学会了正确处理同学之间的关系，学生不仅明白了知法、懂法、守法，而且让法律知识在心中生根、发芽、开花、结果！
发生校园欺凌 我们应该怎么办
1、保持镇定。
2、求救，向路人呼救求助，采用异常动作引起周围人注意。
3、人身安全永远是第一位的。试着通过警示性的语言击退对方，或者通过有策略的谈话和借助环境来使自己摆脱困境。但是不要去激怒对方。
4、在学校不主动与同学发生冲突，一旦发生及时找老师解决。
5、不管遭遇了怎样的恐吓，都要告诉家长，不要自己承受身体和心理上的创伤。
恰同学年少，我们满怀憧憬，心有朝阳，让友善的微笑常挂在脸上，做一个有涵养、有智慧的文明学生！让我们一起携起手来，拒绝校园欺凌，共建和谐校园。
摄 影：符巧芝
编 辑：符巧芝
图文审核：陈琼珍
签 发：陈琼珍