霍老师还在认真研究教材，每个单元的单词她都会琢磨词语的考点，构成以及它们在课文中的使用甚至其特殊意义。我们依然要向她学习。
马丽红老师在这次的集体备课活动上，和我们分享了《教育即唤醒》，该章节告诉我们不能过分溺爱孩子，包括学生，对于自己的学生，我们要“以爱动其心，以严导其行”。
李越老师在这次活动中和我们分享了《普通高中英语课程标准解读》。这本书中学科核心素养:学习能力的培养告诉我们要在日常的教学工作中培养学生积极运用和主动调适英语学习策略，拓宽英语学习渠道，从而提升他们的学习能力。
白少波老师，在翻阅学生的作业本的同时，还在思考着下节课如何给学生反馈习题中出现的问题，他想结合教材内容完美呈现学科内容。
郑烨老师还是作为幕后再次参与了每一位老师的备课行为，记录了这个平凡而独有的瞬间，我和大家一样，热爱这份工作，珍惜工作中的分分秒秒。