【科学小探究】科学实验课——认识24小时（第十六期）

一、教学目标

知识原理:认识节气及其背后的风俗和故事;摆钟的发明;学习时钟的读数

能力培养:动手能力(机械的组装); 总结归纳能力(发明家的成功的原因分析)

生活及运用:认知伟大的发明家们,学习他们的优秀品质

二、教学重点

①知识重点:从伽利略发现单摆的等时性原理过程中分析他成功的因素

②操作重点:石英钟表盘中时刻数值的填充

原理:摆钟是荷兰物理学家惠更斯发明的, 其计时原理是伽利略发现的单摆的等时性原理,即不论摆动幅度(摆角小于5°时) , 完成一次摆动的时间是相同的。通过机械装置,将单摆的恒定摆动周期转化为钟表表针转动,达到计时的效果。

石英钟是基于石英振荡器规则的电子波动, 将这种波动提取出来,用以计量时间。石英钟的精确程度和石英振荡器的质量相关，不同质量的石英钟精度差别巨大。