遇见是故事的开始，
携手是温暖的篇章，
这是一场期待已久的线下之约，
这是一次爱与责任的双向奔赴。
每一场温暖的教育都是从美好的相聚开始的。因为孩子，我们有了频繁的交流；因为孩子，我们有了默契的合作；因为孩子，我们成了亲密的朋友。为了促进学生全面、健康成长，充分发挥家校教育合力，营造良好的家校合作氛围，万柏林区中心实验小学四年级于10月25日举行了“激发学生内驱力，促进身心健康成长”的家长会，与家长共赴家校同行教育之约。
随着《家庭教育促进法》的颁布和实施，在学校的不断引领下，家长对于家校共育的重视程度及思想意识发生了很大变化。为了让家长在养育孩子的过程中更有力量，更有方法，特邀请6位家长就以“与孩子经历高质量的陪伴”为主题，分享与孩子的相处过程。告诉大家要通过去营造一个更加平和理性的家庭氛围，让家庭成员之间相互看见爱、尊重爱。
聆听家长发言后，张校长为全体家长做«校长聊吧»家庭教育。将自身教育经历结合“昨天、今天、明天”的关系，提倡家长应与孩子做朋友，拉进与孩子的距离，走进孩子的内心；与孩子一起阅读好书籍，共同提高文化素养。张校长的分享让家长深受启发。
习近平总书记指出：“要把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准，真正做到以文化人、以德育人，不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养。”
孩子的未来不仅仅是一幅畅想的画卷，更是家校携手努力的印痕，是今后每一步坚定不移地前行的铿锵回响。家长们在会中收获了许多切实有效的家庭教育方法，对如何尊重和关爱孩子，如何有效和孩子沟通得到了启发。父母的教育是股无形的强大力量，直接影响孩子的成长和个性，身教言传。
随后张校长以中心实验小学的校训：自知自爱，自省自求。来引导家长们如何面对孩子们之间的人际交往，良好的关系就是最好的教育，人际交往就是要和谐沟通，其秘诀就藏在中心实验小学的校训中。
张校长强调建立良好的关系，是解决问题和建立信任的关键。第一不带有判断的与孩子沟通。第二孩子自己的事让孩子自己解决。第三要会说话，说好话，这样就建立起良好的亲子、师生情、同学关系。
王玮老师从心理学方面指导家长，希望家长高度重视孩子的身心健康。父母作为孩子成长中最亲密的人，不仅可以给孩子提供良好的情感支持，还能为孩子提供学习和成长的机会。如果能够认识到这种影响的重要性，父母就会更加努力地充实自己的陪伴时间，以促进孩子的全面发展。
孩子的同伴交往可以促进了孩子的自我发展，道德发展，从他律到自律的发展。积极的同伴交往，会让孩子获得关注感和被赞赏等增强自信。希望家长做好孩子同伴交往的引导者，培养孩子的社交和情感能力，为他们的未来奠定坚实的基础。
教育不是注满一桶水
而是点燃一把火
许多家长纷纷表示将以此为契机
对孩子的教育将更注重方式方法
与老师和学校将更注重沟通和配合
共同促进孩子健康发展
用心用爱
去引领孩子成长中的蜕变
部门：学生成长中心
文稿：高珊
图片：
审核：王玮