一分耕耘，一分收获。《乡村小学拓展型书法课程的实践研究》课题组成员脚踏实地，潜心研修，在教育教学工作中努力为师生搭建书法学习展示的平台，同时结合教育教学工作实际，提炼自己的教育经验与成果。课题组负责人王婷在国家级刊物《新教育时代》2002年第32期发表文章《小学拓展型书法课程实践教学策略分析》。课题组成员柳畅在国家级刊物《未来科学家》2022年第34期发表文章《借助信息技术提升小学书法教学效率》。
每一篇论文都饱含着老师们对书法教育的热爱与思考，对学生素养的关注与探索，字里行间蕴藏的那些教育智慧，折射出教师在专业发展道路上不懈的努力与付出。荣誉是一份鼓励，也是一份鞭策。我们将继续在专业成长的道路上，一路学习，一路思考，一路实践，一路总结，一路成长。