求木之长者，必固其根本。
欲流之远者，必浚其泉源。
11月22日上午，镇平县“教学常规管理大观摩暨九年级期中质量分析”活动在镇平一初中隆重举行，全县各中心校教务主任，初中校长、业务校长、教导主任参会。本次活动共有两个环节：上午8点至9点观摩一初中教学常规资料；9点10分召开会议。
一初中教学常规观摩
枫叶愈残看愈好，梅花未动意先香。早上七点多，露寒未退，已有许多学校的校长和教导主任抵达观摩现场。
上午八点，观摩活动正式开始，会场人潮涌动，领导们认真翻阅着一初中的教学常规管理资料，边讨论交流好的管理方法，边总结切实有效的落实措施，对于好的做法或拍照记录，或询问细节，对于需要完善的工作也提出了恳切的建议。
教体局领导在涅阳中心校领导陪同下指导工作
观摩现场人山人海
“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”，此次观摩不仅对一初中教学管理工作进行了检验与督导，也为全县初级中学教学常规管理工作搭建了交流学习的平台。
九年级期中质量分析及教学管理培训会议
上午9点，暖阳洒在静谧的校园，各位领导汇聚在一初中的会议室，在教体局闻振光主任的主持下，会议顺利召开。
教体局王书泮主任九年级质量分析
教体局王书泮主任对“23秋九年级期中与23春八年级期末及22春七年级期末总分位次比较表”“2023九年级秋期中与2023八年级春期末学科位次比较表”“2023中招与2023秋期中总分位次比较表”三个表格的分析，让在座各校业务负责人认识到这届学生的发展变化，变化背后的原因。王主任指出：“各位管理者，要在有效常规上下真功夫，敢于摒弃毕业班冗务，力戒形式主义，一心一意抓教研，万千心思抓课堂。沉心静气深入教研组，真教研，会教研；推门听课常态化，督促课堂出效率。要有敏锐的嗅觉，善于见微知著，树典型，立榜样，传播正能量，引导正确舆论，营造良好备考氛围。实现中考分数线‘增10超8’的愿望，把镇平教育的品牌擦亮。”
涅阳中心校王海波主任巜教学管理基本要求》解读
涅阳中心校王海波主任从“备课、课堂教学、作业、质量检测、教研”五个方面逐个分析存在的问题，并提出明确的工作要求，王主任表示：“抓实教学常规管理助力质量提升，学校既要在探索中谋求发展之智、发展之策、发展之力，更要准确把握助力教师专业成长的内在主线，夯实教学过程管理，修订完善常规管理制度，全面调动教师钻研业务的积极性，常规管理才能落到实处，质量提升才有保障。”
张林中心校刘振乾主任巜教学常规资料基本要求》解读
张林中心校刘振乾主任分享了“教学常规资料是教学常规工作中自然产生并留存下来的资料。教学常规工作（包括留存资料）目的是为了优化教学行为，提高教学质量，不是为了应对上级检查”的理念，从细处总结教务工作和教学常规工作应该做什么，怎么做，要求大家思考怎样把握形式与内容之间的关系。向教导主任提出要“胆子大一点；保持好奇心；善学习者长生不老，不学习者虚度光阴；坐而论道，不如起而行之”四点建议。
镇平一初中时春晓校长教学管理工作汇报
镇平一初中业务校长时春晓，向来到一初中的各位领导汇报我校在教学常规工作中的具体做法：“备课与实用同行；课堂与自主同行；作业与有效同行；教研与问题同行；检测与培优同行；专项与活动同行”全面展示了镇平一初中教学工作的落实措施，时校长秉持“唯有求真踏实行”的工作作风，讲实情，说实干，务实的工作态度与有效的工作方法赢得了会场同仁们热烈的掌声。
教体局闻振光主任总结会议
会议最后，闻主任对此次会议进行了总结性发言。闻主任指出组织这次会议是为了督导各校常规工作的落实，在今后的工作中各校要提高思想认识；提高课堂效率；重视教育常规，走出“常规教学”与“教学常规资料”两个概念的误区；提高校本意识，不要流于形式。教学工作重点在干，重点在落实，在今后的工作中要抓实抓细！
足履实地，方能行稳致远，在教学工作中如何“抓短板，强弱项，固根基，扬优势”，是每一位教育工作者毕生研究的课题，正所谓“青衿之志，履践致远，行而不辍，未来可期”，在教育教学这条路上我们要不弛于空想，不骛于虛声，一步一个脚印，寻梦而行。
落叶黄，寒风狂，初冬时节又登场；花带露，月带霜，一天更比一天凉。笑迎风霜，愈是高冷愈要绽放芳香！让我们思行并进，聚势赋能，力争为镇平教育发展添上新荣光！
供稿：王聪
审核：吴彬、傅小丽