教学质量是学校的生命线。为了激发我校学生学习的主动性和积极性，也为了提高我校教师的教学水平，确保学校教育教学质量，11月22日我校语文组开展了培优辅差学月培训活动。
这次活动由我校的三位优秀老师为我们分享自己在教学过程中培优补差的实践经验。
尹雯老师首先为各位老师分享了自己在培优补差上的心得。尹老师认为培优补差应当先关心学生心理问题，再关注课堂纪律，然后夯实基础知识和课后作业的布置，最后到家校合作，只有把这几个方面都做好，才能真正做好培优补差的工作。
接着雷虹教师指出在培优补差中应注意：不歧视学习有困难的学生，不纵容优秀的学生，一视同仁；根据优差生的实际情况制定不同的学习方案；教师还要经常与家长联系，相互了解学生在家与在校的一些情况；定期地在班里对所学知识进行一次知识回顾。
吴枝萍老师也分享了自己在教学实践中培优补差中的心得感悟。吴老师提出在培优上教师应该鼓励学生坚持课外阅读，扩大阅读面，增加阅读量，引导学生"读整本的书"，把世界当作课本，而不是把课本当作世界。
三位老师结合具体教学案例，毫无保留地分享了自己培优补差的实践经验。
紧接着各阶段代表老师们也相互交流自己在教学中的培优补差中好的做法。
培优补差工作任重而道远，需要老师付出更多的耐心和爱心，只要用心浇灌，相信每朵花一定会逐渐盛开，绽放光彩。