为了加强教师之间的交流和学习，为了新教师的成长，进一步提高教师们的专业素养和教学能力，2023年11月22日，三岔河镇水阁小学在校长郭宝良老师的组织下，开展了以“聚焦语文新课标，解码学习任务群”为主题的课堂研讨活动，接下来就让我们一起走进这场精彩的教研活动吧！
教材篇
《影子》这篇课文选编入统编教材一年级上册第六单元，本单元围绕“想象”主题编排了《影子》《比尾巴》《青蛙写诗》《雨点儿》四篇课文，童诗童话，想象奇特，富有儿童视角，充满儿童情趣，表现了儿童对自然界、生活中的一些现象充满未知的渴求与探索精神，洋溢着活泼、温暖、欢快的基调。
这篇课文的作者是台湾著名现代诗人林焕彰，他创作了很多脍炙人口的儿童诗，如《夏天》、《花和蝴蝶》被收录在海峡两岸的中小学课本及六十余种选集中。本诗写于1973年，取材于生活中极小的自然现象：有光时影子出现了。随着光的位移，影子的变化各不相同。作者用诗的语言传递情感，表达喜爱，短短两小节的创编，既道出影子的特点又准确传神的虚拟了一个有形有色有情有爱的小伙伴的角色，唤醒每一个人童年的记忆。
教学设计篇
课堂篇
旷老师在整个教学过程中，设计了三个学习任务：
任务一:聚焦主题 趣聊影子的可爱
任务二:语境识字 趣读影子的奥秘
任务三:跨界打开 趣探影子的神奇
这三个任务由浅入深，并伴随着学生的不同活动，让学生真正走入文本，感受影子的乐趣，感受汉字的趣味，感受知识的魅力。
整堂课在老师口令的带动下，气氛热烈，学生在轻松愉快的环境中完成了影子这一课的学习。
议课篇
当学习内容和学生熟悉的生活贴近时，学生自觉接纳知识的程度就越高，就越能引起他们的学习兴趣。在教学中，为了分清方位“前后左右”，旷老师引导学生结合自己的实际座位说一说自己前后左右的同学，学生们很兴奋，马上左看看，右瞧瞧，在玩中，学生分清了方位词语。为让学生直观的体会影子和太阳出现的方位的关系，她用板贴进行演示，学生一下子就明白过来了。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。通过本次活动，老师们更新了理念，学习了方法，明确了方向，一个人可以走得很快，一群人可以走得很远，相信我们水阁小学会走得更高、更远！
图片提供: 周千玲
文字编辑：张培韧
审 核 : 郭宝良