前期准备
为进一步深化课堂教学改革，推进学科核心素养，提高教师参与课堂教学研究的热情，引导教师以赛促研、以研促改、以改促教，全面提升我校教育教学质量和教育科研水平。根据学校工作安排，组织开展了全体科任教师课堂教学竞赛活动。
为确保本次活动高效、有序、公平进行，教导处制定了本次活动实施方案，并确定了评分标准。
日程安排
在本次竞赛课堂中，各位授课教师们八仙过海，各显神通，以学生核心素养为导向，深入挖掘教材。大家张弛有度的课堂驾驭技巧、机智巧妙的问题引导、精湛灵活的教学艺术，充分展示了五小教师时代化、多样化的课堂教学风采，走进每一堂课，你会发现不一样的精彩。
语文组
语文课上，教师谈吐风趣幽默，时而循循善诱，时而严谨专注，时而慷慨激昂。从读到悟，由悟到说，从说到演，感受、理解、思考、表达，层层推进，轻松愉悦。
数学组
数学世界别有一番趣味，学习小组分工明确，提问、猜想、验证、反思；学生们发现问题、提出问题、解决问题、反思问题；教师们灵活组织、以生教生，让知识转化为能力，让学生成为课堂真正的主人。
英语组
英语课，师生互动和谐高效，各位教师灵活运用多媒体，寓教于乐，寓学于趣，充分调动学生的参与性与互动性，带领学生在轻松、快乐的氛围中高效学习。
综合组
科学课，教师把实验搬进课堂，带领学生在直观生动的课堂中探索有趣的学习生活，充分调动了学生主动探究学习的积极性。
道法老师巧设情境，妙设问题，精设活动，彰显了道德与法治课的针对性、时效性、育人性，两位教师注重遵循学生的认知规律，给足学生思考、内化的时间，让每一个孩子都能真正参与到学习活动中，感受到学习的乐趣。
音体美组
音乐课，学生们在教师语言和音乐中获得了充分的情境体验，在唱唱动动中感受音乐的美好，体验其中的快乐！
美术课，学生们积极尝试，大胆创作，审美能力和创作美的能力都得到了极大的提升。
体育课，每位老师组织的教学活动紧凑、有序，学生学习热情高涨，积极主动参加各种练习，综合素质和合作能力都得到了有效培养。
议课活动
有听就有评，为了促进每位教师更好的专业成长。每组赛课活动结束后，都会及时进行说、议课活动。授课教师围绕自己的教学设计，阐述本课的教学思路、重难点、优缺点；评委老师剖析每一节课的思路与细节，对每一堂课进行客观评价。
“一花独放不是春，百花争艳春满园”。本次比赛既为老师们搭建了一个挖掘潜能、展现风采的平台，也创设了观摩学习、钻研探讨的学习机会，同时促进了教师教学观念的更新，业务水平的提高。相信我校每一位教师定会不忘初心，不负芳华，在教育教学的道路上砥砺奋进，继续前行！
文字:张启慧
图片:张启慧
审核:教导处