为了进一步提升课堂教学质量，促进教师的教学水平全面提高，让多样的教学策略在交流中碰撞并得以提升。在2023年11月21日上午，新华公学双语部和融合部小学英语组的中外教老师们开展了三年级英语“同课异构”教研活动。
活动的主题围绕What time is it?展开，参与的两位老师:双语小学的潘红雨老师和融合小学的王佳曦老师通过深入研究教材，精心准备，以扎实的课堂教学基本功和丰富的教学经验，呈现了两节各具特色、精彩纷呈的课堂。
在潘红雨老师的课堂上，她首先以简单复习时间表达方式为引子，以制作Daily life海报为任务，让全班学生迅速融入课堂。
紧接着潘老师巧妙地设置了层层推进的问题以Mike's day为线索引导学生逐步深入探究，并通过小组合作引导学生将所学句型实际应用。老师的授课流畅自然，学生参与度高，课堂活动生动有趣。
潘红雨老师的教学流程清楚完整，由浅入深，听说读写覆盖全面。在学生基本掌握口语句型的表达后，及时进行语法知识点的总结，让学生的知识结构更加系统化，并通过相关练习巩固内化所学句型。
在完成课内知识的教学练习后，潘老师充分考虑了新课标的要求，以及英语水平较高部分学生的需求，拓展阅读绘本故事《The Angry Dragon》
在自评互评环节，潘老师和王老师两位老师对自己的教学设计和效果进行了评价。听课老师们也提出了中肯的评价和建议，共同分享交流。其中，外教Charles老师赞扬了两位老师的教学方法，特别是潘红雨老师的练习设计，认为对学生思考和展示提供了充足时间。王天一老师也提到了两位老师在学生自主探究方面的积极尝试，并提出让学生更好理解的建议。
最后，新华公学总校长秦新春校长对此次同课异构融合教研活动进行了总结点评，对授课老师的辛勤付出给予肯定，夸赞他们准备充分，不仅备教案，还备学生，所备题目难易适中，授课以学生为主体，老师适当引导，主要把课堂交给学生，值得大家学习。同时秦校长还给所有的英语老师分享了《展示所学的多种方式》，让英语课的模式和教学效果的呈现有了更多种可能，老师们都在这次活动中获益良多。