11月21日，祁阳市自主选学项目唐丽娟小学语文工作坊（A1151一8）第四次线下研修活动在民生小学如期举行。此次活动主题为学员展示课，活动分两个分会场同时进行课例展示，学员们自主选择课例进行观摩和评课。
这次展示的阅读策略单元是由大家投票产生的，学员自主选择课文同课异构展示课例。工作坊的10位学员，分两个场地分别开展了不同年级的同课异构阅读策略教学。尹玉婷、伍飞扬、刘娇三位老师同课异构，谆谆善诱，与学生积极互动，将《总也倒不了的老屋》一课用生动的语言进行阅读预测教学，带领学生愉快地走进奇妙的童话世界。杜慧勤、陈凤君两位老师紧扣教学单元的语文要素，梳理总结预测方法，让学生主动思考，展开想象，激发了孩子们的创编热情，将《胡萝卜先生的长胡子》一课上得生动有趣。
谭慧英、邹湘两位老师以《一个豆荚上的五粒豆》为例，让学生在阅读中经历思考、提问，学习从不同的角度提问题。刘秋伶老师在执教《呼风唤雨的世纪》时，充分激发了学生提问的兴趣，为学生创造出质疑问难的氛围，引导学生用多角度提问的策略学习课文，以培养学生的问题意识，提升学生的提问能力欧亚萍、陈雪梅两位老师执教的《竹节人》以文本为支架，构建了“有目的地阅读”，让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验。她们将同一节课的教学内容以不同的教学设计、不同的角度设疑来激发学生思维，展现了多样的教学风格和课堂智慧，实现教学优势互补，真正做到“同中求异、异中求同”，将研修的硕果进行迁移运用，呈现了一堂堂精彩的教学盛宴。
下午开展了集中评课议课活动，大家通过交流自我反思，互动研讨，激起了智慧的火花，产生了心灵的碰撞，促进了灵感的生发，深化了新课标下的教学新理念，新思想。
各组代表点评之后，坊主唐丽娟主任由衷地谈了内心的感受：感谢、感动、感恩，然后从教学评价的七个维度阐述了如何评价一节课，再以蒋军晶老师执教的课例《胡萝卜先生的长胡子》为范本，讲述了如何构思教学设计，如何运用教学策略来实现教学目标，指导引领。
点评结束后，学员们以送鲜花的形式评选出了心目中的优秀课例。
通过这次研修活动搭建了提升的平台，激发了学员们不断创新和完善的教学模式的积极性，提升了教学教研水平，聚力学员共同成长。
（编辑：谭慧英 李彩云）
