书山未尽，师者匠心。为进一步深化课程改革，准确把握教学方向，提高教师课堂教学水平，促进教师专业成长，2023年11月22日上午，源汇区初中物理教师在区教研员郑罗林老师的带领下齐聚源汇区空冢郭镇初级中学，开展了以“聚焦核心素养，践行‘双新’精神”为主题的第二次教研活动。活动分为三个环节。
一、课堂展示
空冢郭镇初级中学的张幸福老师执教了《光的直线传播》一课。张老师教态亲切自然，教学环节流畅，通过简洁明了的引课，让学生从现实生活走向真实的物理课堂。在讲解知识时，从生活中常见的物理现象引入，调动了学生学习的积极性。在实验探究环节，通过给学生提供实验器材，让学生小组合作探究，学生展示，老师引领总结，使学生在轻松有趣的氛围中学到了知识。
源汇区实验学校的秦孝星老师展示了一节以《升华和凝华》为题的微型课，秦老师利用“神秘物质”干冰升华制作仙气飘飘的舞台效果来引入本节课，激发学生的求知欲望，富有感染力的语言搭配有趣的实验为大家呈现了一节精彩的微型课。
二、专题报告
空冢郭镇初级中学的张明杰老师以《探究提升学生物理学科核心素养的有效途径和方法分享》为主题作报告。她结合自身教学经验，强调了初中物理核心素养的内涵和重要性，又从教师、课堂、学生三个方面入手分享了提升学生物理学科核心素养的有效方法，并分享了一些比较好的课堂案例。张老师的报告既有理论知识，又有教学实践，给物理课堂教学注入了活力。
三、研讨总结
在研讨总结环节，两位老师先阐述了自己本节课的设计思路，然后由各学校教师代表进行点评，空冢郭镇中的张广辉主任总结点评。张主任从落实物理核心素养的角度对两节课做了分析和评价，张幸福老师的课堂很好完成了教学目标，整节课层层递进，通过学生自主实验，让学生在做中学、学中悟，很好的掌握了知识。秦孝星老师精心备课、准备实验器材，给老师们示范了一节优质的微型课。郑主任总结到，两位老师的课堂都通过真实情境、实验探究等环节，切实培养学生物理学科核心素养，她强调，老师们要多花时间和精力钻研新课标，多琢磨、多创新。最后郑主任对“如何上好微型课？”这一问题，给出了诸多建议和教学指导，为老师们今后努力和成长提供了明确方向。
教研明方向，交流促成长。相信通过本次教研活动的开展，老师们将更新理念，相互学习，在探索反思中碰撞出智慧的火花，用更有魅力物理课堂不断提高教学质量，促进教育教学工作更上一层楼。