“伴”日相约,“幼”见成长—固河镇中心幼儿园胡集分园家长开放日

珊珊
创建于2023-11-22
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  让家长走进幼儿园,了解幼儿在园一日生活,及时参与幼儿教育,增进家长与幼儿园、教师的沟通与联系,同时帮助家长不断获取新的教育理念,更好地支持和协助幼儿教育工作,达到家园共育目的。2023年11月22日,固河镇中心幼儿园胡集分园邀请家长们走进幼儿园,观摩幼儿的半日活动,零距离感受孩子们的成长。

共商、研讨

  在活动开始前,老师们一起研讨确定家长开放日的内容、形式和安排。并结合各班幼儿实际情况,制定具体方案。

以爱邀约

  尊敬的家长朋友们:

       大家好!

       为了让您更真实、全面、直观地了解孩子在园学习、生活情况,增进园所、教师、家长之间的联系与沟通,胡集幼儿园将开展【“伴”日相约,“幼”见成长】为主题的家长开放日活动。

       我们诚挚地邀请您在百忙之中抽时间来参加本次活动,与孩子共同度过美好的半日时光。

✨温馨提示:

1、请家长朋友自带马扎。

2、请家长朋友为幼儿穿红色上衣,黑色裤子。

✨开放日时间:

2023年11月22日(本周三)8:00

✨地址:固河镇中心幼儿园胡集分园

00:15

如约而至

集体教学

小班❁数学活动《小青蛙捉害虫》

       通过《小青蛙捉害虫》的活动,孩子们不但认识了小青蛙,知道了小青蛙是人类的好朋友;还能手口一致地点数1到4,按数取物,感受数学活动的乐趣。

中班❁数学活动《企鹅排队》

        活动中,孩子们学习了2的相邻数,从中感知相邻两数多1少1的关系。通过和幼儿的互动,让幼儿发现相邻数的规律。为今后相邻数的学习提供帮助。

大班❁数学活动《悟空分桃》

       孙悟空的故事成功吸引了孩子们的注意,通过游戏化的操作形式,孩子们学习了4的组成,知道了4有3种分合方法;并且理解了加法减法的含义,能根据分合规律写出4的加减算式。

户外特色

♡小班·彩虹伞♡

       彩虹伞可以帮助幼儿认识颜色,提高幼儿的视听协调能力,让幼儿在欢快的游戏过程中对运动产生兴趣,通过挥动彩虹伞锻炼手臂和腰部的肌肉,初步发展幼儿的全身协调能力。

03:19

♡中班·跳皮筋♡

       跳皮筋,是很多80、90后的童年记忆,在那个物质匮乏的年代,大家通过这样经济实惠的方式增加课外活动的花样。如今,孩子们沐浴在新时代的阳光下,继续传承,通过跳皮筋来锻炼孩子们的肢体协调能力,增强幼儿的腿部、腰部力量,促进身体发育。

03:49

♡大班·打竹竿♡

       木棍、竹竿是幼儿常见又熟悉的物件。利用最简单的竹竿,进行“跳竹竿”活动,既满足了幼儿喜爱玩民间游戏的心理,也发展了幼儿对节奏的掌控和合作意识,让幼儿从最简单的活动材料中得到最大的发展。

03:13

户外、区域大联动

✧科学实验坊✧

      “摩擦起电”在生活中极为常见,科学实验坊的设置,让孩子们通过多样化的材料,体验“摩擦起电”的现象,丰富幼儿认知,激发幼儿的探索欲望。

✧“纸”为遇见你✧

       幼儿通过撕纸、剪贴等活动可以锻炼手指小肌肉的灵活性和精细动作,不仅满足了幼儿的兴趣,还可以增强幼儿的注意力,培养持之以恒的耐心和动手能力。在撕、剪和粘的过程中,发展观察力和想象力。

✧趣味扎染坊✧

       趣味扎染作为一项中国民间的染色工艺,技法多变,作品具有无重复性,对于提升幼儿的审美情趣具有非常重要的作用。通过趣味扎染手帕,激发幼儿的探究热情,让幼儿在创造美的过程中,感受美。

00:41

✧户外活动✧

       户外活动不仅是幼儿在园一日生活中一个非常重要的环节,也是幼儿体育活动的基本形式。

       幼儿进行户外活动,不仅能有效地锻炼身体,而且能直接地接收阳光、空气、水分等自然因素的刺激。更重要的是能在户外活动中培养幼儿的运动能力,包括各种大肌肉、大动作的发展,同时培养幼儿的冒险精神。

✧放松活动✧

       户外活动结束后,老师们带领幼儿进行了放松,帮助幼儿缓解身体的疲劳,使幼儿从兴奋状态恢复到平静状态,以便更好地投入到接下来的活动中。

家长座谈会

  老师们利用这次难得的机会,在活动结束后组织了家长座谈会,通过面对面的方式,以便家长更好地与老师们进行互动和交流,增进双方的信任和了解,建立起良好的沟通机制。

       及时有效的评价和反馈不仅能够为活动做好总结,更能从中了解家长需求,吸取经验,不断优化,提高今后所活动的品质和效果。

家长的话

  家长的信任与鼓励,是老师们前进的动力,也让老师们满怀激情地投入到教育中,不负众望,努力前行!

  家长开放日,是家长、幼儿与老师的一次亲密接触。老师们以丰富多彩的活动形式,向家长展示了幼儿在园一日生活、学习、游戏状态。活动寓教于乐,家长们在观摩和参与幼儿的集体教学活动、科学小实验、手工制作和户外活动过程中,增进了对幼儿园工作的直观认识,同时也让孩子们在家园互动的氛围中感受到了无尽的欢乐,加深了亲子之间的感情,同时拉近了家长与幼儿园的距离,为家园共育搭建了一座有效的沟通平台。

遇见,是故事的开始

携手,是温暖的篇章


     未来,让我们

双向奔赴,共育花开


图片提供:胡集分园全体教师

供稿:谷亚南   郭晓雅

编辑:郭珊珊

初审:贾彦晖

终审:刘金花

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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