11月22日上午第一节,数学组全体老师相约九8班,共同聆听了乔楠老师的一节课《24.2.2直线与圆的位置关系——切线长定理》
首先,乔老师以复习直线和圆的位置关系引入本节课的主题——切线长定理。通过让学生猜想,动手操作并证明切线长定理的内容,设置了层层推进的问题,通过“一题多变,一题多问”的方式引导学生逐步深入探究由切线长定理的基本图形得到的其他结论。通过小组合作,学生讨论并上台讲解,使学生真正参与到课堂活动中来。通过巩固练习,逐步加深学生对新知识的理解,并引导学生实际应用。
听课活动可以让教师相互学习和交流,取长补短,以此不断提高自己的教学水平,一同成长,共同进步。
听课结束后,郭校长对本节课做了详细的点评,给了很好的意见和建议,老师们都受益匪浅。
郭校长又对今后教育教学提出建议:1、让学生的主体地位更强些。课堂应给学生适当的时间让学生发散思维,自主探索。2、注意学生板书时解题步骤的规范性,让学生养成良好的书写习惯。
我们相信,在追寻理想课堂中,我们能欣赏更加美丽的教育风景,享受更有意义的教育幸福。
图:汤红艳
文:乔楠
审阅:刘秀贤
统筹:郭恺