名师展风采，教研促成长
梁园区八一路小学语文网络教研（第五期）

          春风有信，花开满径，教研有期，润物无声。为深刻领会新课标内涵，深化课堂改革，进一步加强教师之间的交流和学习，提高教学的时效性，    11    月    21    日上午，商丘市梁园区八一路班小学在领导组的组织下开展了“2023-2024学年度语文网络教研（第    五    期）”教研会。

　　《猫》是著名作家老舍的作品，是一篇状物抒情散文。文章虽然篇幅较短，但内容具体，作者通过观察大猫的神态、动作，倾听猫的叫声以及小猫的淘气来表达对猫的一片喜爱之情，把猫的古怪性格及小猫的淘气形象描写得栩栩如生。猫在日常生活中是一种极其普通的小动物，然而在作者老舍爷爷的笔下却显得那么生动活泼，那么惹人喜爱。

　　何老师不愧为“老顽童”，他的课堂上总是充满着欢声笑语。学生在何捷老师的课堂上由最开始的拘谨，再到课上的侃侃而谈，足见何老师对学生的研究之深入，学生可以极大限度地展示自己。

　　这节课，何老师结合新课程课标理念以大单元教学，把单元语文元素融入到教学中。这节课上，何老师总共三次提及单元目标：学习作家是如何表达情感的。这节课中，何老师教给了学生三种表达情感的方式：直接表达、间接表达和正话反说，这三种方法何老师并不是灌输式的，而是一步一步，层层递进，带领着学生走进文本的深处。

　　何老师在执教中能注重孩子的朗读和表达。两次的辩论，多次的朗读，让口头表达不流于表面。课堂上学生体会难点“正话反说”，并当场指导学生“正话反说”说一段话，读写结合，进行了写作的指导。

        这节课最巧妙的在于，何捷老师关联了《西游记》中如来对孙悟空的情感，只有宽容博大的爱，才能够让读者从字里行间处处捕捉感受。何捷老师执教这节课，并不仅仅局限于让学生体会作家的情感，更是注重让同学们去感受老舍先生心中有爱，笔下有法。这样的讲述，将语文学科素养与人的情感体验进行深度的融合，特别是何老师还出示了自己养的三只小猫咪的图片，讲述了自己与小猫咪的故事，这样真实的流露，给学生心灵的震撼，从而真正感受到只有爱，才能表达出真情实感。