陈鹤琴先生提倡:“大自然、大社会都是活教材”，种植活动是幼儿园常见的一种活动形式，是幼儿与植物、泥土、水以及各类工具相互作用的过程。核心价值是满足幼儿亲近大自然的需要，增进幼儿对植物的情感，让幼儿在多样化、多方式的四季种植活动中，增进对植物及其生长发展过程的了解，增进对植物生长条件的了解。
有了上一次种植菠菜的经验，孩子们这次种植非常的得心应手，动作熟练：
首先用工具装土
分工浇水：
播撒种子：
这次种植，引发了幼儿对植物自发的照顾、观察、测量、记录、等一系列的活动，增进了幼儿对植物生长过程和生长条件的了解，同时也让幼儿体会到了劳动的乐趣，这让种植活动更加富有意义。