如果爱是有颜色的，爸爸的爱一定是蓝色，像大海一样广阔。如果爱是有颜色的，妈妈的爱一定是白色的，像乳汁一样甜甜的。那孩子的爱是什么颜色呢?走进"颜色蹦蹦跳"的主题，我们将和孩子一起观察大自然的颜色，让幼儿成为色彩世界的探索者:和幼儿探索各种不同的颜色，用各种工具材料使颜色在画纸上呈现精灵之舞，展开视觉与感觉的丰盛色彩之旅。色的活动中，享受各种色彩所带来的惊喜，探索、欣赏大自然与周围环境中的缤纷美。
语言：
《美丽的动物》
让孩子正确辨认红色、绿色、蓝色和黄色，乐于探索各种动物的颜色。
艺术：
《彩色的纸》
体验用颜料染色的游戏，感受颜色的变化。
艺术：
《彩色面团》
1.引导幼儿探索面团可塑的特性。
2.鼓励幼儿用彩色面团制作各种创意造型，增进精细动作的发展。
健康：
《颜色大闯关》
1.区分红、黄、蓝、绿四种颜色。
2.练习并拢双脚跳和分开脚跳。
3.提高视觉辨识能力和身体的反应协调能力。
语言：
《小狐狸吃果子》
1.通过观察了解故事内容。
2.了解果子由绿到红的颜色变化及其意义。
3.对大自然季节的变化特点感兴趣。
《吹气球》
1.能伴随歌曲做律动。
2.感受节日热闹的气氛。
《蔬菜生长在哪里？》
传统童摇：《尾巴长》
感受传统童谣问答调的特点。
知道猴子、兔子和松鼠尾巴的不同特征。
00:11
《好吃的水果》
00:32
《小小达芬奇-星河》
《小小演说家-谁会》
《快乐体智能》
02:12
通过主题活动孩子们知道自然界和生活中蕴藏着丰富的颜色🎨 ，促进幼儿对颜色的辨识及对大自然美的欣赏和感受，喜欢玩有关颜色的游戏，知道颜色变色的现象，并通过探究初步了解颜色变色的原因及变色的意义，激发幼儿进一步探究颜色的兴趣，了解颜色的象征意义，加深幼儿对颜色的认知与理解。