著名的教育家陈鹤琴先生曾提出:“凡是孩子自己能做的,应该让他自己去做;凡是孩子自己能够想的,应该让他自己想。 包办、代替的越多,孩子的依赖性就越强。反之,孩子就会自己动手做。经过一段时间的引导,宝贝掌握了哪些技能呢?一起去看看吧!
为了更加了解幼儿,我们结合家园共育的原则做了一次幼儿自理能力调查,收集幼儿自理能力的经验,及时给予有效的支持和帮助。
通过调查我们发现幼儿自理能力存在的问题👇
于是老师结合《3-6岁儿童学习与发展指南》中对幼儿健康领域进行了明确的规定和对老师进行活动的建议。开展了以下内容,来引导幼儿自理能力中的不足之处。
我能穿鞋子
分清左右脚,小脚伸进鞋里,用手上提鞋帮,穿好后脚蹬紧。
穿鞋比赛
00:29
我学会了叠衣服和裤子,叠毛巾……
我也能洗手
袖口挽高,把手冲湿,抹点香皂,搓出泡沫,冲洗泡沫,擦干小手
我会喝水
喝水时,排排队,小水杯手中拿。喝多少接多少,喝完水杯放原位。身体棒棒真开心。
我们得奖啦
本月主题墙
亲爱的爸爸妈妈请放心,在幼儿园我们学会了自己长大,自己动手整理自己的东西,培养独立性自理能力,增强我们的自信心。我们能够自主洗手,进餐、如厕、穿衣服、穿裤子、穿脱鞋子等。我们还学会了如何独立自主的做事情和解决问题,初步培养了我们的独立意识和独立能力。我们棒棒哒!✌️✌️✌️
生活即教育✨孩子们在参与中去体验生活😉让孩子在健康中成长🌱培养孩子热爱生活🖐🏻️同时也能锻炼孩子的动手能力和自理能力💕