“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。”
为推进校园读书活动的深入开展，激发学生阅读兴趣，养成学生阅读习惯，与经典相伴，与快乐同行，吸引更多的师生参与到阅读中来，诵读中外经典， 形成“乐读、会读、好读”的书香氛围；并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！九台三中举办了“书香醉人，墨韵流芳”系列读书活动。
在陈侠校长和张帆主任的领导下， 七年级语文组继四月份“校园满溢书香，好书伴我成长”写作大赛后，在繁花似锦的五月紧锣密鼓地策划了“经典润泽心灵，阅读点亮人生”的读书分享活动以及“畅游海底世界，绘制思维导图”的展示活动。
活动于5月31日下午在我校一楼多功能报告厅拉开帷幕。出席活动并担任评委的有：胡晓宇校长、陈侠校长、王诗军主任、刘井泉主任、张辉主任、张帆主任、袁文鹏主任、李彦侠老师、李玉霞老师、李晓文老师。
比赛场面精彩绝伦，观众们热情似火，选手们拼搏进取，力争上游。把读书的乐趣分享给大家的同时也是知识内化为自己所得的过程，他们个个意气风发，于书海之中见证弄潮英雄。
一等奖获得者读书分享欣赏：
7.6 王一舒 《熠熠闪光，赤色红星》——《红星照耀中国》
7.12郑雯月 《不畏苦寒，自得其芳》——《创业史》
7.12 蒋依含 《朝花带露香,夕拾意味长》——《朝花夕拾》
老舍是新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家，他的代表作之一《骆驼祥子》，讲述了一个洋车夫的苦难史，描绘了旧社会如何把一个正直好强，自食其力的车夫从肉体到灵魂加以毁灭的过程，讽刺了当时黑暗的社会。同学们从不同角度分享了读《骆驼祥子》的感悟，祥子的人生经历犹如一把利刃刺痛着我们的心脏，又启示我们要努力做一个不畏生活艰辛的强者，努力做一个可以把握时代脉搏的智者，努力做一个新世纪的无畏勇者。
从“弃医从文”拯救国民精神的鲁迅到中美合作集中营的幸存者罗广斌，杨益言。泱泱华夏，爱国壮志熠熠生辉。
“红岩上红梅开，万里冰霜脚下踩，三九严寒何所惧，一片丹心向阳开。”
雄狮醒立华夏腾飞，我辈生而有翼，定当不落尘埃，少年义气方刚，争做发愤图强之栋梁；青年，更当以奋斗驱萧索，展祖国新生代之锐气。
培根说：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑修辞使人善辩。”读书不能局限于浩瀚书海之一隅，应多读书，读多种类型的书，有几位同学就和我们分享了外国经典名著。
中华优秀传统文化源远流长、博大精深，包含着丰富的审美品格和艺术情趣。七年十二班蒋依含让我们领略一种古老的中国传统口头讲说表演艺术形式——评书，她带来的评书表演《莽撞人》，在说书文化日渐式微之时，滋润着我们的心田，证明着传统艺术在新时代仍然有其活力。
“鸣筝金粟柱，素手玉房前。”伴着七年十二班宓子轩悠扬的古筝曲，经过激烈的角逐，公正的评判，严谨的核算， 最终评出一等奖3名，二等奖6名，三等奖8名。
“随风潜入夜，润物细无声。” 希望此次活动，激发同学们读书热情，提升同学们阅读兴趣。通过阅读，学生能成长为自信、明理、聪慧且有书卷气的少年！
岁月可待，未知难寻，有勇气走出舒适区的人才能欣赏到更美的风景。为了让学生有效地完成本学期的名著阅读任务，激发学生的学习热情，陈侠校长和张帆主任提出可以创新读书方法，语文组集体商讨，最后决定尝试用思维导图代替传统的笔记阅读方法，以求获得事半功倍的效果。因此以《海底两万里》为例，开展“畅游海底世界，绘制思维导图”的展示活动。
经过前期方案的研究制定，各班级内部的选拨，最终144份思维导图入选展示区，其中一等奖10名，二等奖15名，三等奖25名。
《海底两万里》是法国“现代科学幻想小说之父”儒勒·凡尔纳的巅峰之作，在这部作品中，他将对海洋的幻想发挥到了极致，表现了人类认识和驾驭海洋的信心，展示了人类意志的坚韧和勇敢。为了让学生更加深入的体悟小说内容以及学习思维导图的绘制方法。展示活动于5月30日下午进行，七年级各班有序参观欣赏。
小说中主人公曾说：“你只有探索才知道答案”，同学们，让我们拿起书本一起去海底世界探索奥秘吧。
活动最后，陈侠校长对系列活动进行了总结，对同学们提出了殷切的期望，希望同学们能够继续保持对阅读的热爱，也希望同学们能够将阅读中学到的知识和思考能力应用到日常生活和学习中，不断提高自己的综合素养与核心竞争力，在成长路上发挥自己最大的优势与潜力。让大家携起手来，共读经典，让阅读的火种继续燃烧，让智慧的火花不断闪耀。
同时提到学校努力地为师生搭建读书平台，营造良好的读书氛围，年级也会持续组织读书活动，使九台三中的校园书香缱绻，墨韵悠长。
脚步丈量不到的地方，文字可以；你无法到达的地方，文字载你过去；你无法经历的人生，书籍带你相遇。希望每个人都能爱上阅读，享受书籍带来的美好。
为者常成，行者常至。