冬日共研，催开一树梅香；追梦语文，沉醉一路芬芳。为促进教师专业发展，全面提升龙沙区青年教师队伍的整体层次和素质，形成一支高素质、高水平的青年教师队伍，2023年11月22日，“龙沙区小学语文11月教研暨青年教师跟踪培养活动”在龙沙区育新小学校举行。
龙沙区教师进修学校王杰老师莅临指导。全区24位跟踪培养教师参加了现场活动，各校新近参加工作的语文青年教师也同步参会。
活动以月教研为有利契机，通过课堂观摩、互动研修、成长汇报、反思交流等环节探索核心素养导向下的灵动课堂教学改革，深耕课堂，夯实教师课堂教学能力，帮助青年教师快速适应高效课堂教学模式，助力其更好的成长。
潜心向学 脚踏实地
育新小学高紫薇老师进行了《我要的是葫芦》课堂展示。整节课的设计从教学目标、课件、教学活动到板书都符合二年级学生的年龄特点，高老师从小葫芦入手，层层递进，教学活动有趣而有效，让学生能在自主探究和合作交流的学习活动中，提升了朗读和语言表达能力。
江岸小学李丹凤老师进行了《自相矛盾》的课堂展示，李老师结合目标要求，抓住主线，对课文开放，对学习开放，对评价开放。课堂教学中以学生为主，学生在课堂中自由交流与合作研讨，让孩子们肆意挥洒他们的语文畅想，让学生在朗读中去体会情感，品味语言文字的魅力。
教以潜心 研以致远
教研是一次灵魂的唤醒，也是一次诗意的修行。研修活动以“聚焦学习任务群 探索文言文教学新样态”为题，针对学科研究方向、研究内容、生本教育教学实践中的实际问题安排了六名教师，分别是：民航路小学郎爽老师、龙沙南苑小学薛巍老师、育新小学于悦老师、青云小学孙鹤洋老师、新马路小学朱珊珊老师、公园路小学董思彤老师进行了研讨交流和经验分享。交流分享紧靠新课程标准，把握学科文本，结合学生现状，依托真实教学案例，切实关注教师的教和学生的学。
提灯引路 育梦成光
育新小学杨楠老师为青年教师们带来经验分享及成长感悟：“青春是奋斗出来的。”杨老师的“靠近光，追随光，成为光，散发光”的感触让大家产生共鸣，同时给青年教师的成长树立了榜样，明确了方向。
聚势赋能 行稳致远
授课的青年教师们进行了深入的反思和交流。永裕小学朱薪蒙老师、青云邹悦老师、公园路刘佳宁老师也分享了自己听课后的体会，并且反思自己在教学中的不足和困惑。通过交流研讨，青年教师们既获得了新的教学方法和策略，也加深了对教育教学的理解和认识。
深耕不辍 笃志前行
最后，王杰老师对执教和发言的青年教师给予了充分肯定和高度评价，并提出了要求和期望：作为青年教师，要不断提升自己的教学水平，抓住机会，在专业技能上下功夫，力求课堂亮出精彩、亮出高效。努力实现优质课常态化，助推教育教学质量提升，用实际行动为教育高质量发展赋能！
此次青年教师跟踪培养活动，为青年教师的成长和发展提供了良好的平台和支持，相信在龙沙区进修校提供的广阔平台下，全体青年教师将继续在锤炼中规范、在学习中沉淀、在研究中提升，努力深耕课堂，相信青年教师们一定会在书香中迈步，在诗意中同行，共研共学，齐步前进，也相信青年教师也一定会扬帆启航，快速成长！