建设乡村学校少年宫，为农村未成年人开展实践活动、提高综合素质创造条件，是改善农村未成年人课外活动场所薄弱状况的重要举措，是加强新形势下农村未成年人思想道德建设的基本途径，是未成年人思想道德建设的基础性、长期性工程。开展结对帮扶，是全面贯彻党的二十大关于建设教育强国的具体举措，是学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的生动实践，是文明校园创建的重要内容。
柘城县职业技术学校迅速行动，于2023年11月22日上午，在职业技术学校崔晓霞校长的殷切关怀下，职业技术学校副校长刘长领、政教科长杨永利、团委书记李国乾带领帮扶团队深入谢集小学少年宫进行了结对帮扶活动。
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活动中，职业技术学校的王莉老师为高年级孩子们带来了“柯尔文手势音阶”课堂。带领孩子们一同演唱音阶。
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王老师课堂中与学生互动，带领孩子们一起做手势、学音阶，使整个教学始终在愉快合作、轻松活泼、友爱融洽的氛围中进行，充分激发起了学生主动学习、主动探索的学习热情，使学生在潜移默化中受到了音乐美的熏陶！
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美术教师孟莎教学功底扎实，用生动的语言和多样化的教学方式吸引了学生的注意力，课堂活泼有趣，激发了学生浓厚的学习兴趣，提高了学生们的美术素养。
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职业技术学校刘长领副校长、凤凰街道中心校闫东辉校长和谢集小学许超校长就学校管理和下一步的帮扶进行了深入探讨。双方就少年宫活动如何发挥教育服务功能、如何进行资源整合和共享、如何构建特色课程等方面广泛交换意见，并达成了共识。
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活动最后，职业技术学校刘副校长、凤凰街道中心校闫校长带领帮扶团队和中心校领导组与谢集小学教师合影留念。
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此次活动，是双方结对帮扶活动的开端。柘城县职业技术学校和帮扶乡村学校谢集小学携手共进，定期开展丰富多彩的少年宫帮扶活动，不断丰富乡村学生的精神文化生活，培育文明乡风、良好家风、淳朴民风，积极倡导文明健康新风尚，把乡村少年宫建成乡村孩子兴趣培养的中心、社会实践的舞台、快乐成长的“大本营”。