时光清浅，岁月如歌。撷一束光阴，抚过心间。唯有研语的芳华，沉香流年。
为了提高语文课堂教学效率，加强语文老师之间的学习交流，2023年11月22日凯星小学开展了语文听评课教研活动。
本次公开课由二年级董老师教授《坐井观天》
董老师以读代讲，循循善诱。他从教材文本出发，提取故事人物对话，与学生一起进行对比阅读。在一次次充满童趣的问答互动中，孩子们在轻松愉悦的课堂氛围中收获学习的快乐。董老师还精心设计课堂问题链，层层递进，引发学生深入思考。而精选的教学图片、有趣的游戏环节及辅助手段极大地丰富了低年级课堂。师生互动，生生互动，才是课堂生命里的展现，课堂氛围活跃，学习效率也会极大提高。
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教育是孩子与老师的美好相遇
课堂教学是一门很深的学问，具有极强的艺术性。为了提高课堂教学的有效性，我们必须以教学理论作指导，不断实践，不断总结交流，不断完善和创新，熟练地运用课堂教学的有效性策略，才能真正提高课堂教学的质量，提高学生学习的质量。
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课例展示结束后，参与教研的老师们结合董老师的课例，对照课标中低年级教学的各项要求，有的放矢地提出了自己的见解：有对精巧教学环节设计的称赞，有对独具匠心识字方法的感叹，也有对课堂评价语提出了合理建议和指导……老师们在交流中碰撞智慧的火花，在研讨中收获无限的成长。
最后，王校长对本次教研活动进行了综合性评价。
一份耕耘，换来一份欣喜的收获；一份付出，换来一份真诚的回报。本次教研活动会促使大家在实践中反思，同时成为一个新的起点，激励大家在反思中改进，在改进中提高，激励大家在教学新征程中继续摸索提高教学质量之道，为教学质量的全面提升做出新的贡献。
