为了贯彻实施《3—6 岁儿童学习与发展指南》精神，以及《幼儿园指导纲要（试行）》，充分促进提高幼儿园整体教育教学水平，庆云镇中心幼儿园为了加强教师教学活动，开展了本次教研活动，旨在为老师们搭建一个展示自我、锻炼提升的平台。
本次教研我园共有6位教师参与活动，不同的教师根据不同领域活动，采用不同的构思、不同的切入点、侧重点进行设计，执教的老师分别向大家展示了风格迥异的集体教学活动。
为了使公开课收到实效，各位老师通过精心的准备，扎实的教学，呈现出了各具特色、精彩纷呈的教学活动。教师们声情并茂导入活动，带动孩子们的兴趣;有效利用多媒体的形式，点燃了孩子的学习激情;利用动手操作，来引导孩子们的好奇心......下面跟随我们一起进入老师们的精彩教学活动吧!
且教且学·各展风采
大班:语言活动《象形文字》
授课教师:朱智芬
《象形文字》这一活动主要了解古代象形文字的演变过程，能细致观察并大胆的猜想与表达，激发幼儿对象形文字的兴趣。
大班:语言活动《我长大以后》
授课教师:刘玉婷
对故事内容的学习，感受故事中的美好愿望，尝试分角色的表演故事，学说故事中的对话，能有自己的想法，并会用连贯的语言大胆地表达出来。
中班:体能活动《水果宝宝旅行记》
授课教师:成玉春
能平稳地移动重心，侧身钻过一定高度的障碍物，能协调地进行双脚轮换跳，遵守游戏规则自主探索游戏动作和玩法，培养安全意识，激发幼儿参与体育游戏的兴趣。
小班:科学活动《认识红、黄、蓝》
授课教师:邓惠敏
通过活动认识红色、黄色、蓝色，能把认识的红色、黄色、蓝色迁移到生活的物品中，学习按颜色分类，对色彩感兴趣，能愉快、积极参与活动。
大班:美术活动《美丽的青花瓷》
授课教师:兰远秀
通过欣赏不同造型的青花瓷，了解其纹样装饰点感受作品的色调和纹样美，运用连续的线条或者花纹设计一件青花瓷纹样的作品，知道青花瓷是中国独有的工艺，激发幼儿的民族自豪感。
小班:科学活动《沉沉浮浮》
授课教师:曾荣琴
本次活动通过让亲身体验，动手操作，感受物体的沉浮现象。初步学会使用符号做观察记录，激发幼儿对沉浮现象的探索兴趣。
交流互动·采撷硕果
活动结束后，在园领导的带领下，全园听课教师对此次活动进行了全面、客观的点评和交流。大家围绕活动目标的达成、教学环节设计的新颖性、课堂教学组织的亮点及存在的问题等方面展开了热烈的讨论。对每一节活动中的亮点给予了充分的肯定，同时对活动中出现的不足之处提出了合理的解决方法。
依据《3～6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园教育指导纲要》中各领域的教学目标和相应的教育建议，在本次活动中，以学习、借鉴、反思、研讨为主要途径，教师们的教育理念和教育经验得到了提升。我们在今后的工作中会加倍努力，为提高保教质量铺路搭桥。相信在我们一致努力下，我们园会越来越好。