【新强师工程】2023年广东省粤东西北教师全员轮训幼儿园管理能力提升培训班
携一缕阳光的芬芳，凝一份教育的情怀，相约在新强师工程，我们共赴一场教育的“美好之约”。
2023年11月22日，来自南雄市的46位幼儿园教师，齐聚韶关学院，开启2023年广东省粤东西北教师全员轮训幼儿园管理能力提升培训学习第二天。
专家授课
《看幼儿所看 悟幼儿所悟—〈评估指南〉下高质量师幼互动》—胡慧琴
上午，由韶关市教育科学研究院学前教育教研员胡慧琴带来讲座《看儿童所看 悟儿童所悟—〈评估指南〉下的高质量师幼互动》。
在讲座中胡科员用大量的图片、视频案例向学员们阐述了“师幼互动质量是决定幼儿园质量的关键因素”提出的背景；用贴近生活的角度去详细解说师幼互动的内涵与意义，强调《评估指南》为教师将科学保教理念转化为实践、在实践中建立有效师幼关系、为开展高质量师幼互动提供具体指引；用理论与实际案例结合的方式，分析了当前幼儿园教育中师幼互动存在的问题，对"师幼互动"指标中七条观测点进行理解与分析，让学员深刻感悟到什么是高质量的师幼互动；并围绕如何做好师幼互动，成就高质量的教育过程，进行了详细的解答。
胡科员的讲座无形中解答了学员们在教育教学工作中遇到的困惑，为学员将来教育教学工作指明了方向。
《幼儿园师资队伍建设—以建国幼儿园为例》—黄德红
下午，由韶关市浈江区建国幼儿园园长黄德红带来讲座《幼儿园师资队伍建设》，在讲座中黄园长通过生动案例来阐述建设幼儿园师资队伍的思考、方法与建议。幼儿园要开展基于幼儿园发展和教师个人发展需要的研究，通过参与课题的规划、实践、反思和修正等过程，从而使教师的科研意识与科研能力、课题研究的质量与教学工作的质量、教师的发展、幼儿及幼儿园的发展互相促进、同步进行。
幼儿教师专业化水平的提升需要立足教师实际、立足教研、立足团队，建设高素质教师队伍是提高办园质量的根本，更是走教育科研之路的关键，黄园长向学员们介绍了建国幼儿园“分层培训，分类发展”的四个具体做法：一是培师工程，优势互补；二是下压担子，互促进步；三是培养典型，以点带面；四是培阅习惯，树好园风。要建设更好的师资队伍，可以从改善幼儿园教师队伍性别单一现状以及重视团队成员之间的相互了解出发。
《幼儿园班级管理“源动力”的激发》—张成林
晚上,韶关学院教育学系主任、副教授、博士、广州大学硕士生导师张成林副教授为我们带来《幼儿园班级管理“源动力”的激发》专题讲座。张成林副教授通过幼儿教育的再认识；幼儿教育中的人：人性观；幼儿班级管理“源动力”的思考这三个方面来向我们讲述如何激发幼儿园班级管理“源动力”。
其中着重探讨了“人性化”这个词,幼儿园班级管理的“人性化”,就是要在幼儿园班级管理过程中正视人性、引导人性、利用人性,尽可能激活和满足人性的需求并不断解放、培育和升华人性。
今天的学习让学员们感到紧张而充实，在专家们的讲座中，学员们开阔了自己的视野，提升了自己的专业素质，解决了自己在教学中的困惑。真诚感谢三位老师精彩的讲座，学员们纷纷表示在接下来的培训期间会认真学习记录，会不负期望，把自己学到的思想和理念带回自己的学校，让其他老师和孩子们受益！
图文编辑第一组学员：李英婷、酆慧、梁玲、周细明、邹子彤、吴瑕、吴文娟、熊宇欣