对孩子来说，身体是他们探索世界、促进自身发展的重要媒介。我们11月的活动主题《我的身体知多少》，带领幼儿探索各种有关身体的活动，通过各种有趣的活动，让幼儿认识身体的外部特征及身体各部分所具有的特别功能，学习保护身体的方法。引导孩子探索自己的身体，享受身体“原来可以做这么多事”的乐趣。我们一起去看看孩子们的探索吧！
哭娃娃 笑娃娃
孩子们在日常生活中，当自己的要求没有被满足，当喜欢的玩具不见时，难免会出现负面的情绪。
为了帮助幼儿逐步摆脱不良情绪带来的困扰，尽快适应集体生活，我们是这样做的
在日常个训中拉进和孩子间的距离
在教学情境中获得支持
在以大带小的融合中得到关怀
在游戏中获得快乐
通过一系列的策略支撑，我们有了甜甜的微笑和美美的心情。
可爱的小脸
可爱的小脸上有什么呢？在与老师的互动中，通过说一说、做一做、指一指等快乐的游戏中认识、了解自己的五官。
瞧，镜子里有个一模一样的我。
猜猜这是谁的五官？
探索五官的作用
在多元化的活动中，孩子们认识了自己的小脸，积极运用自己的感官去了解、感知周围事物，获得真切具体的体验。
能干的小手
小手是孩子们最常用、最熟悉身体的一部分。结合我们班的年龄特点和孩子的发展情况，我们展开了对小手的探索之旅。
会画画的小手
看我们画好的作品
会用勺子的小手
会翻书的小手
会穿袜子的小手
会拉小火车的小手
会攀爬的小手
还会保护小手的方法
在小手的探索中，孩子们亲身感知体验，掌握了保护小手的方法，提高了生活自理能力。
调皮的小脚
我们的小脚丫本领可大了，能走会跳还会蹦，是我们生活的小帮手，快来和我们一起发现它的奥秘吧！
用脚丫感知不同材质的物品
会跳圈的小脚
会夹球的小脚
爸爸妈妈，我的脚丫是哪双？你能找出来吗？
我的身体太有用了，小脚丫和小手互相配合，还让我们掌握了攀爬的本领，跟随我们的镜头去看看吧！
《身体知多少》到这里先告一段落了，希望每个孩子都能保护好自己的身体、不受伤。接下来的探索旅程中，我们会再和孩子一起寻找身体不同的奥秘！
