2023年11月21日上午，海口市石山中学语文组在教学楼一楼多媒体教室开展科组活动，本次活动由周妮老师在七4班上公开课《狼》，王欢老师在七3班上公开课《猫》。
集体备课
本次公开课全体语文组教师进行集体备课，大家提出不同的意见。从整体思路到序号的书写，我们都提出建议。黄丽媛:教案修改建议：《猫》第7直接说到人性的丑陋，感觉有点牵强，可以考虑和第6调换一下。本课缺少朗读和板书，建议在教案中也要体现出来。《狼》这一课时安排的学习内容过多，最后的议论表达方式可删去。曾祥辉:教案修改建议：《猫》缺少反馈性的习题，可完成大小同步练里的相关练习。《狼》1.这一课时安排的学习内容过多，第7点可当做预习思考题，留到第三课时讲。2.第6点问题繁多，不如用一个主问题代替：这段里狼表现出哪些特性？找出相关的词句来说明。3.安排一些习题。王雪燕:教案修改建议：《猫》1.教学导入花费时间可能会过长，可放到整体感知的第一点。可再添加上“并在文中勾画出描写几只猫特点的句子”，让学生找出相关语句，更好地掌握三只猫的特点。2.需注意下教案中的标题序号，例如（一）后不要加标点符号。《狼》1.学习内容过多。2.在疏通文意的过程中，借助课下注释理解每句重点字词后，可叫几位学生起来疏通整句的意思，考查学生的翻译能力。 李成:把教学设计改为教学教案。因为教学设计包括教材分析、学情分析、设计意图等，而教案则不需要。
公开课
周妮老师上《狼》第二课时
老师们在认真听课做笔记
学生积极回答问题，教师做点拨，点评。
王欢老师的公开课《猫》第二课时
老师们继续听课，做好记录
学生们踊跃发言，积极加入课堂学习活动中。
评课议课
陈运界：两位老师用心备课，准备充分。汇报课重在锻炼。周老师的课线索清晰，但教师讲得多，要给学生多留时间思考。 王老师的课应抓住散文的特点进行授课。
王雪君：王老师重视引导学生，课堂学习明确主题，体现阅读现解的方法，人人都做笔记。周老师上课条理清晰，但学习内容过多，没有落实目标。
王雪燕：周老师及时纠正注音，课堂节奏快，主次目标没有把握，词性部分可以少讲。王老师紧扣教学目标，学生可以通过文本梳把握主题。但两位老师都要注意板书。
曾祥辉：教会学生文言文逐字逐句翻译，教师应该有个性化教学，善于激趣可以引起学生学习的兴趣，板书思路必须清晰，有条理。
黄丽媛：双减作业要求下可让学生在课堂上结合同步练进行学习。
李成：教会学生结合注释进行翻译，学会概括事件的方法：时间+地点+人物+主要事件。
陈远京：文言文的翻译是文言文教学的重难点，如何进行翻译有待于我们慢慢摸索。
通过以研促学，教师和学生共同成长。如何打造有效课堂一直是我们思索的问题，我们将不断前行，不断探索，努力提高语文组的教研水平。