浅谈新高考背景下“新教研、新课堂”的打造和新形势下教师的专业成长——冯国军
一路成长，一路蜕变，不知不觉2023年庆云县中小学乡村骨干教师研学班的学习已经进入第三天，今天我们有幸聆听了冯国军老师的讲座，收获颇丰。
冯国军，山东师范大学硕士生导师，济南市高中教学中心组成员，济南市物理学会常务理事、副秘书长。曾获得济南市政府三等功，济南市“走青春路，做育花人”一等奖，市优质课一等奖，省课件比赛一等奖，全国物理竞赛优秀辅导教师。发表省级论文《新课程改革下的物理教学思考》，参与省级重点课题《高中物理同课异构实践研究》。
冯老师从教育方针、时事、政策三大方面进行分析，在新形势下，我们中小学教师要重视课标、教材的研究，重视情境化教学，培养学生的学科素养、综合素质，与新形势下的命题接轨，实现“教学考”统一。
会后，老师们就今天的培训发表了自己的观点，大家畅所欲言，对教师未来的专业发展有了一个新的认识，对未来的工作有了新的方向。
今天的培训让我们认识到，作为教师，必须加强思想文化修养，最大限度地提升自己的专业化能力，提升自己各方面的素养，成为专业发展型教师。必须要有广阔的知识视野，认清形势，感受到学习的重要性和紧迫性，还要进行反思，并且多与身边的教师讨论交流，在不断的学习与探究中实现自我超越和专业成长。